下列哪些内容属于开题报告主体内容()
A.题目
B.选题目的和意义
C.参考文献
D.作者
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A.题目
B.选题目的和意义
C.参考文献
D.作者
A、应该准备两个时间的蓝本,一个是时间充分的版本,另一个是万一时间太紧应该陈述的版本。
B、参加的老师对陈述的内容的关心程度和集中程度
C、老师的穿着和谈吐风格
D、用多种颜色标注重点
B.通过开题答辩,让老师明白我们想做的课题是什么,想采取的方案是什么,老师帮我们把关,看看我们能想到的方案是否合理,目标是否有所偏差。
C.通过开题讨论,针对我们还不太清楚的问题,咨询老师的建议,制定更合理的方案。
D.通过开题前的调研,让我们了解这个课题的意义,目前的研究火热程度,让我们更了解专业的发展前景和热点。
E.通过开题前的讨论,提高我们专业知识的表达能力;通过开题报告文档的撰写,提高我们的专业论文写作水平。
F.通过开题报告,验证现有方法的精度
G. 通过开题讨论,搭建完成完整的光电测控系统
H. 通过开题答辩,向老师展示我已经完成的工作细节
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