更多“《指南》语言领域的目标导向3-4岁幼儿在别人对自己说话时能()并做出回应。”相关的问题
第1题
《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出:对幼儿讲话时,注意结合()使用丰富的语言,以便于幼儿理解。
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第2题
根据《指南》中语言领域活动目标及要求,谈话活动重点发展幼儿()的能力
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第3题
《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出:对幼儿讲话时,注意结合()使用丰富的语言,以便于幼儿理解
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第4题
《指南》社会领域中提醒幼儿遵守集体生活的语言规则,如()
A.轮流发言
B.不随意打断别人讲话等
C.大声喧哗
D.自己说完再让别人说
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第5题
《指南》社会领域中提醒幼儿遵守集体生活的语言规则,如()。
A.轮流发言
B. 不随意打断别人讲话等
C. 大声喧哗
D. 自己说完再让别人说
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第6题
《指南》语言领域中指出:以下选项符合4~5岁幼儿应具有的文明的语言习惯是()。
A.说话自然,声音大小适中
B. 能根据场合调节声音的大小
C. 别人讲话时能回应
D. 不随意打断别人
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第7题
《指南》在语言领域“阅读与书写准备“的发展目标中指出:4―5岁的幼儿对生活中常见标识、()感兴趣,知道它们表示的一定意义。
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第8题
《指南》在语言领域“具有文明的语言习惯”的发展目标中指出:()岁的幼儿能主动的使用礼貌用语,不说脏话,粗话。
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第9题
《指南》在语言领域“具有文明的语言习惯”的发展目标中指出()岁的幼儿能主动的使用礼貌用语,不说脏话,粗话
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第10题
《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出:和幼儿讲话时,成人自身的语言要()。
A.清楚、清晰
B. 自然、简洁
C. 清楚、简洁
D. 语气、语调
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