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提问人:网友yjx_xiaoxin 发布时间:2022-01-07
[主观题]

教师的态势语言具有示范性的特征,示范性表现在两个方面,首先表现在技能教学上,技能教学和知识教学是不同的,前者重在教会,后者重在懂得。其次,教师态势语言的示范性还表现在 。

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第1题
教师语言具有特殊性,主要表现在以下 方面。

A、教师的责任是要传授知识。

B、教师要帮助学生形成能力。

C、教师要教育学生养成良好品性。

D、教学活动对语言有更高的要求。

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第2题
态势语言具有辅助性、习惯性、差异性、( )等特点。

A、动态性

B、实践性

C、主动性

D、真实性

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第4题

A. 整体性

B. 自足性

C. 反常特性

D. 内指性

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第5题
学前教育具有如下特点:教学手段的有声性、教师语言的示范性、教学内容的综合性。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
为了更好地与人交流,在交际态度、交际方式乃至语言选择等方面对说话者进行要求,这表现了得体原则中的( )。

A、礼貌准则

B、幽默准则

C、克制准则

D、合作准则

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第8题
有一段相声里面有这样的对话,问:你今年贵庚啊?答:我吃过了,吃的炸酱面。这段对话中违背了合作原则中的( )。

A、数量准则

B、质量准则

C、关联准则

D、方式准则

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第9题
在口语交际中,说话人故意撒谎,信口开河,这违背了( )。

A、质量准则

B、关联准则

C、数量准则

D、方式准则

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第10题
在口语交际中,说话人用词要浅显易懂,尽量少用深奥的、冷僻的词语,免得出现听话人听不懂的情况。这体现了合作原则中的()。

A、数量准则

B、质量准则

C、关联准则

D、方式准则

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