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提问人：网友15***739
发布时间：2022-01-06
[主观题]
对应偏差是指人们在解释他人的行为时，夸大行动者的个人因素，低估环境因素的现象。（)
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第3题
自利偏差（self－serving bias)指的是:人们常常能深切地感受到影响自己行为的外部压力,因而对自己行为的解释容易作出外部归因。但他们注意不到同样的环境也会影响他人,从而在解释他人的行为时,常常归因于他们的内部原因,如意图或性格。（)
第5题
当人们在解释自己的行为时，总是倾向于把成功归因于自身能力和努力等内部因素,而把失败归因于运气不佳等外部环境因素，这种归因偏差称为:（)。
A.自我服务偏见
B.自我服务偏差
C.自我服务不足
D.自我服务错误
第6题
利群偏差是指人们对自己的群体成员的行为总是倾向于给予善意的解释，而在解释其他群体成员的类似
行为时，更容易从坏的角度去设想。
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根据上述定义，下列存在利群偏差的是（）。
A. 某保健品生产企业深入社区为居民开设健康生活讲座，并在讲座中推销其保健品
B. 某体育用品生产企业为希望小学捐献价值20万元的体育用品，多家媒体报道了这则事迹
C. 某师范院校派出大学生支教团，在支教的同时宣传教育的重要性，为该校在当地的招生起到了积极作用
D. 某证券公司股票分析师经常受电视台邀请在电视节目中为广大股民进行股票分析
第9题
利群偏差是指人们对自己的群体成员的行为总是倾向于给予善意的解释，而在解释其他群体成员的类似
行为时，更容易从坏的角度去设想。 根据上述定义，下列存在利群偏差的是（）。
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A. 东道主球队的胜利得益于天时地利人和，我们客场作战失利，是因为球员在异国他乡水土不服
B. 我们队员比赛失利的主要原因是训练过度劳累，没有很好的保存实力去比赛，让对方球员捡了个大便宜
C. 某公司经理认为去年公司业绩不尽如人意的主要原因是低估了竞争对手的实力，让对方抢走了绝大多数的客户
D. 某班主任看到自己班学生的打闹行为认为只是玩笑胡闹，看到其他班同学的类似行为会认为是品质恶劣
第10题
（），是指人们依据一定的道德观念，在处理职业活动中的相互关系，评价自身或他人的职业行为时，所产生的从善厌恶的感情。
A.职业道德情感
B. 职业道德意志
C. 职业道德信念
D. 职业道德习惯
