当学生使用技术指导他们自己的教学时,教师的角色是什么?
A.纪律人员。
B.没有角色;技术就是老师。
C.临时观察员。
D.学习促进者
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A.纪律人员。
B.没有角色;技术就是老师。
C.临时观察员。
D.学习促进者
A.通过胸牌,卡片,帽子等表明角色身份的物品为学生授权
B.教师为学生提供不同的角色应该承担怎样的职责的详细说明,且让所有学生知道
C.在合作学习的过程中,教师适时的提醒学生应该扮演的角色
D.教师可以为不同的角色应当表现出怎样的行为提供策略上的指导
E.教师告诉学生:如果没有扮演好自己的角色就让其他人来取代他的角色
F.在学生没有熟悉自己扮演的角色之前,教师就频繁的更换角色
A.教师对学生的认识
B.教师的自我概念
C.教师的角色概念
D.教师的行为概念
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.老师们教学太辛苦,所以,能让学生自学的,他们就不用教了
B.通过教,让学生学会自学,这样,不用教学生也能学
C.学生将来是要独立面对社会的,所以不能让他们的学习始终依靠老师的教,将来要不教也能学
D.最终的目标,是让教师这个职业退出历史舞台
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