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提问人：网友154336271 发布时间：2022-10-12
[单选题]

在德育过程中，教师要有目的地对各方面的影响加以组织、调节、控制，使其相互配合、协调一致，从而共同促进学生思想品德健康地发展的教育原则是（）

A.知行统一原则

B.教育影响的一致性和连贯性原则

C.通过集体教育的原则

D.正面说服教育原则

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更多“在德育过程中，教师要有目的地对各方面的影响加以组织、调节、控制，使其相互配合、协调一致，从而共同促进学生思想品德健康地发展的教育原则是（）”相关的问题
第1题
贯彻因材施教的德育原则，要求教师（）

A.深入了解学生的个性特点和内心世界

B.根据学生个人特点有的放矢地进行教育

C.根据学生的年龄特征有计划地进行教育

D.统一校内各方面的教育力量

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第2题
在家长接送幼儿的过程中，教师要有目的地与个别家长交谈，对于幼儿的优点要及时向家长说明，对于
孩子需要改进的地方要婉转地向家长提出，并与之协调好家园共育的问题。()

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第3题
在德育过程中，教师自己也是对学生产生重大影响的情境因素之一（）
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第4题
信息技术无处不在，深刻的影响着我们的生活，下列关于网络的叙述中错误的是（）

A.在网络上可以购物、娱乐、聊天，慢慢的改变着我们的生活方式

B. 网络能给学生带来学习上的帮助，但对网络上的信息也要进行甄别，不能全部信以为真

C. 在网络上可以查到各方面的学习资料，还有大量的学习网站，青少年在网络上就可以学到很多知识，可以不再需要传统意义上的教师了

D. 网络上有着丰富的资源，但使用网络要适度，经常参加社交活动和运动

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第5题
信息技术无处不在，深刻的影响着我们的生活，下列关于网络的叙述中错误的是（）

A.在网络上可以购物、娱乐、聊天，慢慢的改变着我们的生活方式

B.网络能给学生带来学习上的帮助，但对网络上的信息也要进行甄别，不能全部信以为真

C.在网络上可以查到各方面的学习资料，还有大量的学习网站，青少年在网络上就可以学到很多知识，可以不再需要传统意义上的教师了

D.网络上有着丰富的资源，但使用网络要适度，经常参加社交活动和运动

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第6题
教师德育反思能力是指教师在德育过程中不断地对专业自我及德育活动进行积极、主动的观察、分析、
设计、评价、反馈与调节的一种行动研究能力。 ()

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第7题
通过对德育对象品德的检测、分析和评定，客观、全面地了解德育各方面的情况，这是品德测评的（）

A.教育作用

B.强化作用

C.诊断作用

D.调控作用

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第8题
简言之，德育就是教师有目的地培养学生（）的活动。

A.人格

B.品德

C.情操

D.修养

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第9题
简而言之，德育就是教师有目的地培养学生（)的活动。

A.情感

B.品德

C.意志

D.个性

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第10题
关于教师运用练习法的要求不正确的是（）

A.让幼儿自觉地、有目的地去练习各种美术技能

B.对幼儿提出练习的要求

C.指导要有目的性

D.方法要多样化

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