【判断题】异性之间没有真正的友谊。（）

杨静和来自比利时的同事Jocelyn除了在工作上是好搭档之外，在生活中也是同屋的舍友。她们的关系很好。杨静结婚时，盛情邀请Jocelyn远赴她海南老家参加婚礼，并热情地为Jocelyn安排好了食宿和旅游等活动。几年后，Jocelyn结婚却没有邀请杨静参加婚宴。杨静因此十分不快。杨静会产生不愉快主要原因是Jocelyn不了解中国人礼尚往来的传统文化，不够重视她与杨静之间的友谊。()

此题为判断题(对，错)。

A、教师不可能关注到每个小组的所有合作过程。等待教师来解决学生合作交流中的所有冲突并不现实，而且学生也不一定愿意告诉教师合作过程中发生的冲突

B、掌握冲突管理技能有利于实现对个人的反思，帮助学生识别哪些行为会引发破坏性的冲突，提升学生对自己行为的控制能力

C、由于观点、性格、偏好等方面的差异，学生在合作过程中很容易产生冲突。有的冲突如果没有得到很好的解决，会阻碍合作的进程，甚至会伤害成员之间的友谊

D、从学生全面发展的角度来看，冲突管理技能也是个体在处理自身与外部环境之间的关系时，需要具备的重要技能。因此，从更长远的角度来看，培养学生的冲突管理技能是必要的

E、如果学生具备的一定的冲突管理技能，那么合作过程中的冲突都可以自行解决，不用麻烦老师来解决了

F、因为所有的冲突都是有认知上的价值的，所引发的困惑总是会鼓励学生收集更多的信息来丰富自己对问题的认识。所以，学生具备了冲突管理技能之后，就能有效的利用冲突来提升自己的认知能力

随着冷战的结束，俄中两国之间建立了睦邻关系和伙伴关系的牢固的法律基础。这首先指的是2001年缔结的睦邻友好合作条约，还有2004年签订的关于阿穆尔河(在中国境内称黑龙江)和额尔古纳河上若干岛屿的协定。这个协定彻底解决了边界问题。

莫斯科和北京把自己的关系确定为“战略伙伴关系”，甚至是“以在21世纪进行战略合作为目标的信任型伙伴关系”。强调“信任”这个词很有意义。这至少意味着对对方的意图没有任何怀疑，甚至有可能在官方文件未提及的情况下相互给予支持。总之，两国之间还不存在联盟，但已经不是单纯的“友谊”了。

众所周知，两国没有任何共同的军事合作架构，甚至没有类似俄罗斯一北约理事会的机构。但这不妨碍建立密切的军事技术关系。据统计，这种关系每年给俄罗斯带来120亿至280亿美元的收入，中国则可以用俄罗斯武器装备自己的军队，首先是空军和海军。

莫斯科与北京的战略伙伴关系会加强双方所倡导的多极世界构想，加强双方在国际事务中的地位，有助于解决地区事务。西方领导人对“中国因素”日益明显的担心使他们再次放弃向克里姆林宫过度施加压力，因为他们害怕把俄罗斯推向中国。

——摘编自俄罗斯《独立报》

请回答：

(1)如何看待中俄“21世纪战略伙伴关系”。

(2)结合所学知识回答我国发展中俄关系的核心指导思想。

选做题Ⅱ

西方媒体载文说：“发展中国家经济落后主要是由于它们经济发展战略和经济政策的失误造成的”，又载文说：“新的黑人领导层比过去的白人更残酷无情地掠夺了自己的国家：捞钱。蒙博托及其宫廷奸党把刚果铜矿的所得几乎全部汇到国外的账户。元首成了世界上最富有的人之一，而他的人民成了世界上最贫穷的人民之一。”

你对这些论点有何看法？