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提问人：网友nivana999 发布时间：2022-01-06

[主观题]

社会工作者为家长开设了一个帮助孩子度过青春期的教育小组。在一次小组讨论中，王女士滔滔不绝地讲

：“我太倒霉了，本来工资就低，丈夫摔伤花了不少医药费，孩子又不听话，真是心烦。”听到王女士的叙述。其他组员纷纷回应，诉说自己的经历。看到这种情况，社会工作者说：“刚才大家都谈了自己的处境．但今天主要讨论如何帮助孩子顺利度过青春期，咱们先说这个问题好吗？”此时，社会工作者运用的技巧是（）。

A.引导

B.鼓励

C.中立

D.澄清

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更多“社会工作者为家长开设了一个帮助孩子度过青春期的教育小组。在一次小组讨论中，王女士滔滔不绝地讲”相关的问题

第1题

社会工作者小江为残疾儿童家长开设了一个“同路人”的支持小组。经过几节小组活动后，家长从不愿表达自己到能与其他组员深入分享自己的艰辛、困惑和经验，并在相互交流中获得育儿的新知识和新方法，小江准备在下一节小组活动中。采取一些措施帮助家长将新的认知转变为行为。下列小江才去的措施中，有助于目标实现的有()

A.协助家长为自己的改变负责，鼓励他们不断尝试新的行动

B.及时发现家长刚开始出现的正向行为，并加以肯定和支持

C.帮助家长获得社会支持，将小组习得的行动运用在小组外

D.适当控制小组的进程，等待家长行为漫漫地发生改变

E.强化家长对小组的期待，提高他们对小组目标的认识

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第2题

针对儿童养育过程中父亲参与度不足的问题，社会工作者小罗开设了主题为“携手共成长”的小组，旨在搭建沟通平台，帮助父亲更多地交流养育经验，参与孩子培养。该小组属于()。

A.互动模式

B.行为治疗模式

C.发展模式

D.社会目标模式

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第3题

社会工作者小张针对社区内外来务工人员较多、且大多工作忙碌无暇照管孩子的情况，在居委会支持下开办了“四点半学堂”，为下午放学后的儿童提供托管服务。下列“四点半学堂”的活动安排中，具有社会工作专业元素的有（）。2016社会工作者《社会工作实务(初级)》真题

A.链接资源，策划相关学业的辅导活动

B.帮助家长照管孩子

C.为有需要的儿童举办素质教育活动

D.督促儿童完成作业

E.为家长提供家庭教育咨询辅导

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第4题

为帮助应届大学生顺利找到工作，学校社会工作者小王为即将毕业的大学生开设了一个小组，组员们在小

组中学习制作简历和面试等就业技巧，该小组工作类型是（）。

A.教育小组

B.支持小组

C.治疗小组

D.成长小组

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第5题

为帮助应届大学生顺利找到工作，学校社会工作者小王最近为即将毕业的大学生开设了一个小组，组员们

在小组中将学习制作简历和面试等就业技巧。该小组工作类型是（）。

A.教育小组

B.支持小组

C.治疗小组

D.成长小组

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第6题

社会工作者小青在社区中开设了一个关爱外来媳妇小组，旨在促进社区外来媳妇之间的互相交流，增进她们对生活环境的适应及融入。小组中，一些组员谈到因地域文化差异，在参与社区事务方面的机会较少，也缺乏表达合理诉求的渠道和能力，甚至被部分当地人看不起，这让她们很无奈。依据增强权能理论的服务原则，小青恰当的做法有()。

A.建议组员在各自家庭中采取促进改变的行动

B.帮助组员链接资源并促进他们积极面对现实

C.采取整体视角分析组员所处社区环境及障碍

D.让组员相信只有接受现状才能适应融入环境

E.协助组员熟悉当地经济文化并寻找参与机会

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第7题

社会工作者小张最近开设了一个小组，每周将医院里的白血病患儿的家长召集在一起，带领他们沟通交流照顾经验，共同探讨缓解心理压力的办法。该小组的类型是（）

A.教育小组

B.支持小组

C.成长小组

D.治疗小组

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第8题

社会工作者小张最近开设了一个小组，每周将医院里白血病患儿的家长召集在一起，带领他们沟通交流照顾经验，共同探讨缓解心理压力的办法。该小组的类型是()。

A.教育小组

B.支持小组

C.成长小组

D.治疗小组

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第9题

W是一名注册临床社会工作者。W的前来访者开设了一个为申请私立高校的人提供服务的咨询机构。某个周六，W与来访者在邮局相遇，之后W开始考虑她的前来访者是否可以帮助她的女儿进行大学申请。第二天，W打电话给它的前来访者，为自己和女儿进行预约。他们总共见面六次，W支付了有一定折扣的费用。其后，这位来访者又因为旧病复发找到W做咨询，W接受了（）

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第10题

Wilma（下称“W”）是一位注册临床社会工作者。W的前来访者开设了一个为申请私立高校的人提供服务的咨询机构。某个周六，W与来访者在邮局相遇，之后W开始考虑她的前来访者是否可以帮助她的女儿进行大学申请。第二天，W打电话给他的前来访者，为自己和女儿进行预约。他们总共见面六次，W支付了有一定折扣的费用。其后，这位来访者又因为旧病复发找到W做咨询，W接受了（）

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