题目内容
（请给出正确答案）
A.要尊重学生，做到民主平等
B.要为人师表，做到以身作则
C.要热爱学生．做到悉心关怀
D.要了解学生。做到理解宽容
参考答案
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材料一 李慧是刚入职不久的青年教师，毕业于国内重点师范院校，有着扎实的专业知识和教学能力。
但是，在实际课堂教学过程中，她有点力不从心，如何与学生进行有效的互动、如何让学生积极主动地掌握知识技能、如何做好学生的课堂管理、如何……一大堆的问题摆在李慧面前，让她有点不知所措。
材料二王娟是拥有20年教龄的老教师，从教过程中积累了丰富的教育教学和学生管理经验。然而，近年来她发现，课堂上学生的部分提问她解答不了，观摩课中年轻教师采用的多媒体技能她前所未闻，课下学生交谈中出现的“新鲜词汇”和话题她都跟不上了……王娟不禁问自己：是不是自己与时代脱节了？
请从教师专业发展的角度为李慧和王娟提出建议。
阅读材料，回答问题。
材料1：
李慧是刚入职不久的青年教师，毕业于国内重点师范院校，有着扎实的专业知识和教学能力。但是，在实际课堂教学过程中，她有点力不从心，如何与学生进行有效的互动、如何让学生积极主动地掌握知识技能、如何做好学生的课堂管理、如何……一大堆的问题摆在李慧面前，让她有点不知所措。．
材料2：
王娟是拥有20年教龄的老教师，从教过程中积累了丰富的教育教学和学生管理经验。然而，近年来她发现，课堂上学生的部分提问她解答不了，观摩课中年轻教师采用的多媒体技能她前所未闻，课下学生交谈中出现的“新鲜词汇”和话题她都跟不上了……王娟不禁问自己：是不是自已与时代脱节了？
问题：
请从教师专业发展的角度为李慧和王娟给出你的建议。
A.要做好计划、安排，协调好各种因素
B.做好场地的维护工作
C.充分调动儿童参与场地的管理，如材料的收纳、整理等
D.在幼儿园与小学共用场地时，既要注意不影响小学生的活动，也要充分利用这种机会，开展混龄儿童的活动，实施双向衔接
工程监理内容中的（）是指建设工程监理要协调好与有关单位的工作关系。
A．三控制
B．一协调和两管理
C．一协调
D．两管理
学校教研处于我国教研体系的末端，是各级教研的落脚点，学校教研水平直接影响教育教学的质量。
当前，学校教研存在碎片化、无序化状况;一些地方的省市县城教研在学校层面难以落实到位;一些学校教研组功能被严重弱化，教研流于形式;一些教师被动教研，教研效果大大降低。
因此，教研作为学校的常规工作，必须打破“常规”，在传承中创新，在创新中突破。
亟须学校厘清目标和方向，整体规划和设计学校、学科、教师各个层面的研究和组织机构，找到适合的教研主题和教研形态，提升教研的效益与质量。
需要学校协调好教研组、年级组、备课组的工作让教研组“强”起来。
需要创新管理和激励机制，让教师成为教研的主人。
需要教师跳出学段或学科研究教学、研究学生，找到适合自己的教研内容和方式，在深度教研中心实现专业成长。
……
--资料来源：《人民教育》编辑部.学校教研创新[J].人民教育.2018(2).
(1)教研对小学教师专业发展有何意义？
(2)请列举并说明你所熟悉的小学教研活动形式。
A.帮助处境不利学生，促进教育机会均等
B.协助学校为学生提供有利于学生学习的环境和条件，满足学生的发展需要
C.促进学生性格完善，实现人生积极成长
D.协调好社区、企业及其他资源，让学生、家庭以及学校受惠
A.帮助处境不利学生，促进教育机会均等
B.协助学校为学生提供有利于学生学习的环境和条件，满足学生的发展需要
C.促进学生性格完善，实现人生积极成长
D.协调好社区、企业及其他资源，让学生、家庭以及学校受惠
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