素质教育培训的育人目标是:坚持以()为培养重点,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的国家建设需要的新型劳动者。
A.创新能力
B.创新能力和实践能力
C.理论和技能
D.实践能力
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A.创新能力
B.创新能力和实践能力
C.理论和技能
D.实践能力
A.强调了住培通识培训的行业属性特征
B.强调了住培通识培训的行业角色特征
C.强调了住培通识培训的教育阶段特征
D.强调了住培通识培训的目标导向特征
E.强调了住培通识培训的技术导向特征
A.坚持目标导向,精选优质课程资源
B.坚持以教师为主体,主导课程资源类型
C.建立合作开发机制,实现课程资源的共建和共享
D.充分发挥课程资源的育人功能,优化教与学活动
A.坚持德育为先
B.坚持以人为本
C.坚持能力为重
D.坚持实践育人
E.坚持全面发展
A.坚持以学生为本,全面实施素质教育、全面提高教育质量
B.以社会人的培养为唯一追求
C.教育发展的目标是满足人民群众的教育需要
D.确保国民教育机会均等,提高教育的公平性,满足每个学生对教育的个性化要求
A.以心理科学为基础,对现有教育教学方法进行改进或改造
B.为个体素质发展奠定较高起点,促进学生个性全面发展
C.坚持以启发式为指导思想
D.尊重学生的主体地位,把研究学生的学习方法、让学生学会学习放在十分突出的地位
管理人员培训开发计划的编制应坚持以()为中心。
A.服务培训对象
B.培训需求分析
C.确定培训目标
D.设计培训内容
A.①④
B.①②
C.②④
D.②③
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