实验的目的不同，所选择的实验装置也不同。下列有关说法中正确的是（）

材料一《义务教育化学课程标准（2011年版）》的内容标准：初步学习在实验室制取二氧化碳。

材料二教科书的知识结构体系

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

第一单元走进化学世界

第二单元我们周围的空气

第三单元自然界的水

第四单元物质构成的奥秘

第五单元化学方程式

第六单元碳和碳的氧化物

课题1金刚石、石墨和C₆₀

课题2二氧化碳制取的研究

课题3二氧化碳和一氧化碳

实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质

第七单元燃料及其利用

第八单元金属和金属材料

第九单元溶液

第十单元酸和碱

第十一单元盐化肥

第十二单元化学与生活

材料三某版初中《化学》“二氧化碳制取的研究”所呈现的部分内容

活动与探究

实验室里制取二氧化碳的研究与实践

1．实验室里制取气体的装置的确定

实验室里制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。下面列出了确定气体发生装置和收集装置时应考虑的因素。

2.二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较

根据上述比较，分析制取二氧化碳和氧气的发生装置和收集装置各有什么不同。试设计制取二氧化碳的装置，并与同学讨论、交流，分析各自设计的装置的优缺点。

以下仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，你也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。

3．通过讨论，选择一套最佳装置来制取二氧化碳。并讨论：怎样检验生成的气体是二氧化碳？

4．认真写出探究活动报告。

要求：

（1）试确定本课的三维教学目标。

（2）说明本课的教学重点和难点。

（3）简述本课可采用的教学方法。

（4）请对本课内容进行教学过程设计。

A.随机分配和随机取样是不同的概念

B.科学研究与媒体调查的方法差别很大

C.“真实验”必须采用随机分配的方法

D.随机取样与科学研究并无很大关系

A．错误

B．正确

实验预习报告和实验报告撰写说明 实验预习报告和实验报告是各专业实验教学的重要组成部分，实验预习报告和实验报告可独立成册，也可组合到一处。 实验预习报告主要侧重于实验前的准备工作，回答做什么实验？如何做？目的是使学生在进实验室前对所需进行的实验有完整地了解，深入熟悉实验原理、全面掌握实验步骤和所需测量的数据或希望得到的实验结果。力图达到学生进实验室前对实验已烂熟于心，而不需要老师讲解就可以直接进行实验的目的。 实验报告侧重于对实验结果的处理，实验结论的得出，实验的总结、反思和收获。下面就实验预习报告和实验报告的各个部分进行说明： 一、实验预习报告撰写说明 1、实验目的 具体内容参见实验指导书，撰写时可直接抄录实验指导书 2、实验仪器设备与器件 具体内容参见实验指导书，包括实验设备、检测设备、必要的软件，撰写时可直接抄录实验指导书 3、实验原理分析 这一部分主要对照实验目的和要求，分析实验项目、实验系统的工作原理；对设计性实验进行相关设计并给出设计出的参数。 关键点如下： （1）画出实验原理图（系统框图及系统电气原理图），分析实验原理；对实验电路进行设计和计算实验结果的理论值。 （2）对器件、设备进行选型，给出所选器件接近设计计算值的标称值，器件、设备的引脚图或者外接线端口。 （3）阐述对实验数据处理方法的原理，介绍数据处理软件。 4、实验步骤设计 这一部分主要给出实验的主要过程，必须考虑完成实验的每一个细节。 关键点如下： （1）根据所设计原理图画出实验接线图，明确芯片、实物器件每一个接脚、端子的接线方式、要求（要指导学生查阅相关手册，或实验指导书中给出相关数据）。如果不同实验步骤时接线不同则要按实验步骤分别给出接线图。 （2）给出接线图中所测量参数的测量点，指明所测参数的变化范围。 （3）指明测量每个参数的方法和所对应测量仪表及选用依据。 （4）指明在测量数据之前对实验线路、实验装置所必须的调试整定工作。 （5）对于需要有数据测量的实验设计出测量数据记录的表格，如果需要测量实验波形的先画出波形坐标系，对于可以算出理论数据值的必须先进行理论值的计算并填入表中。 （6）表格和波形的单位和坐标在实验进行过程中学生根据所测得的数据和波形进行填写，并作为老师实验操作步骤的给分依据之一。 （7）仿真实验必须从原理出发设计仿真图、程序，每一个功能块必须细化到仿真的基本元件、部件，功能块中如果有编制的程序，程序必须给出流程图并设计编制好。 说明：这一部分要求较高，需要学生在预习工作上花费较多的时间和精力，同时对实验指导书要求也较高，请各位老师自行考虑怎么样来帮助学生做好预习工作（显然，在此之前教师细致的上课辅导是必不可少的）。 5、思考题 这一部分主要是对实验指导书上所提的思考题进行回答，目的是检查学生对相关理论知识的掌握程度。以及考虑实验过程中可能遇到的问题和解决方法。 二、实验报告 1、实验目的 2、实验仪器设备与器件 说明：因为这两部分在预习报告中已有体现，如果预习报告和实验报告组合到一处，则可以在实验报告中填写：见预习报告。 3、实验过程记录 这部分内容包括： （1）画出实验电路图（有了设计元器件数据的原理图）和接线图。 （2）给出实验的详细步骤，给出记录实验数据的表格，并填入实验所测数据和理论计算值，画出实验所得波形图。 4、实验结果处理与分析 这一部分主要是对实验数据和实验波形进行处理，具体内容如下： （1）实验数据的整理和选择，必须有对实验结果处理所进行的计算过程。如果需要借助于软件获得一些结果或曲线，必须指明使用的是什么软件，软件的什么工具，如果是自己编制了处理程序则必须给出程序框图或源程序。 （2）所得计算值和预习所得理论值的比较，实验结果的误差分析。 （3）实验波形的描述和分析。 （4）对实验过程中遇到的问题和错误进行分析。 5、实验心得体会 这一部分主要是对本次实验的总结，具体内容如下： （1）实验过程当中遇到什么困难和问题（特别是在预习过程中没有预料到的）？怎么解决？ （2）通过这次实验掌握了哪些知识，哪些理论得到了印证和巩固，还有什么不足的地方？ （3）通过本次实验所得的收获。 （4）对实验内容和实验过程有什么意见和建议？ 必须指出，实验预习报告和实验报告的具体内容不是千遍一律，与开展实验的课程有着密切的关系，在不同的要求下，上述内容不是全部要撰写的，同时各位老师应根据自己课程的特点添加你认为必要的内容。