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提问人：网友孙青青
发布时间：2022-05-24
[主观题]
一天的课结束了，一群男生像往常一样在球场上打篮球，很多同学围观。半小时后，一位同学突然停下
来，缓慢倒地，脸色苍白，不能动弹。大家都围上来去。如果你也是在场，请问:
1.该同学出现什么问题。
2.现场该做什么急救措施。
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A.①②③
B. ①②
C. ①③
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更多“一天的课结束了，一群男生像往常一样在球场上打篮球，很多同学围观。半小时后，一位同学突然停下”相关的问题
第2题
同一个组的两位同学挑同一菌落做革兰氏染色，一位同学在油镜下观察到的菌体形态为均一的直杆状，而另一位同学观察到的很多菌体的形态为卷曲形，你认为后一位同学实验的主要问题出在哪？（）
A.固定时温度过高
B.样品涂布不均
C.结晶紫染色不均
D.酒精脱色不够
第3题
小鱼特别喜欢上体育课，。有一天他在上体育课时却伤到了同学，原因可能是()①他穿着牛仔裤和紧身上衣上体育课②他戴着手表与同学打篮球③他裤子上挂着钥匙④他和同学在做游戏时故意碰撞
A.①②③
B.②③④
C.③④
D.①③④
第4题
一位同学在作文中写道:“三年的初中生活很快就过去了,忘不了父母的悉心照顾,忘不了老师的谆谆教诲,忘不了同学的无私帮助。我们收获了很多很多,自己也在不断成长。但是,我们还有很多很多不懂的地方……”回首初中阶段的成长历程,会发现我们 （) ①还有很多不足,需要不断改进和完善②学到的知识和能力足以应付人生所需③收获了很多,虽有些幼稚,但在不断成长④进一步懂得了亲情、友情、师生情
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
第5题
一位物理老师在课堂上问同学：“把一块铁和一块木块放在水里会出现什么情况 ”同学回答：“木块浮在水
一位物理老师在课堂上问同学：“把一块铁和一块木块放在水里会出现什么情况 ”同学回答：“木块浮在水面，铁块沉下去。”“为什么呢 ”“因为铁重。”“而钢铁制的巨轮更重，为什么能浮在水面呢 ”这一问，学生们的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考，之后，教师再引出阿基米德原理。这一教学实例体现了什么教学原则 贯彻这一教学原则的要求是什么
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第6题
小丽是女生，她活泼勇敢，喜欢打篮球，小朋友们喜欢和她玩。可是有的同学却明奖她像个男孩子，她很烦恼。下列说法正确的是？ （)
A、只有男生才喜欢打篮球
B、女生应该文静，不能喜欢打篮球
C、学们不应该嘲笑她
D、男生和女生喜欢的东西都是不一样的
第7题
陶行知任育才中学的校长时，有一天他看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等
陶行知回到办公室，见男生已在办公室等他。陶行知掏出一块糖给他：“这是奖励给你的，因你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖励给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶行知遂掏出第三块糖给他。这时男生哭了；“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶行知又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”
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试用我国中小学常用的德育原则分析上面的德育案例，具体说明哪些地方体现了哪些德育原则。
第8题
课堂上老师正在讲课，教室里突然发出一声巨响，大家顺着声音看过去，发现是一位同学的铅笔盒掉到了地上。此时同学们被声音吸引过去的注意称为：（)。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.无意后注意
第9题
很多同学都会到达终点后猛地停下来，坐下或低头，然后就会出现头晕、呕吐甚至严重的还出现了晕厥。这是因为（）。
A.肌肉处于扩张状态
B.毛细血管处于扩张状态
C.肌肉处于收缩状态
D.毛细血管处于收缩状态
第10题
课堂上老师正在讲课，教室里突然发出一声巨响，大家顺着声音看过去，发现是一位同学的铅笔盒掉到了地上。此时同学们被声音吸引过去的注意称为：
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.无意后注意
第11题
阅读下面材料，根据要求写作文。 陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其
阅读下面材料，根据要求写作文。
陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”
根据上述材料给你的启示，联系实际，从教育角度立意，写一篇文章。
要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。
