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提问人：网友happy_weixiu
发布时间：2022-01-06
[主观题]
低柜柜员也要投入一定时间补充（)角色。A.网点负责人B.大堂经理C.高柜柜员D.个人客户经理
低柜柜员也要投入一定时间补充()角色。
A.网点负责人
B.大堂经理
C.高柜柜员
D.个人客户经理
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A.网点负责人
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第4题
低柜柜员后续维护参数：低柜柜员重启角色、重置密码、调整角色时，柜台经理在结算管理系统中提交申请，由网点主管行长在系统中审批，不再由分行零售部审批，运营部在核心系统中维护。()此题为判断题(对，错)。
第5题
下列关于华夏银行支行营业部岗位设置的说法正确的是（)
A.设置营业室经理岗、综合经理岗、低柜岗、高柜岗、大堂经岗
B.设置营业室经理岗、综合经理岗、低柜岗、高柜岗、大堂经理角色。
C.设置营业室经理岗、综合经理岗、综合柜员岗、大堂经理角色。
D.设置营业室经理岗、综合经理岗、综合柜员岗、大堂经理岗。
第6题
下列关于华夏银行支行营业部岗位设置的说法正确的是（）
A.设置营业室经理岗、综合经理岗、低柜岗、高柜岗、大堂经岗
B. 设置营业室经理岗、综合经理岗、低柜岗、高柜岗、大堂经理角色。
C. 设置营业室经理岗、综合经理岗、综合柜员岗、大堂经理角色。
D. 设置营业室经理岗、综合经理岗、综合柜员岗、大堂经理岗。
第7题
首次取得“38移动营业厅柜员”低柜柜员资格的，应经分行审核“柜员维护申请表”并批准后，交由运营管理部审批并在核心系统中维护相应的柜员角色（）
A.、电子银行部
B.、零售业务部
C.、运营管理部
D.、电子银行部和零售业务部
第8题
如何对该门课进行学习？好的方法是
A.做好角色转变，从教师角度思考如何设计课程
B.主动参与教学活动，如讨论、模拟、问题情境、案例分析、评价等
C.充分利用学习资源，不满足于教师讲授，课下也要投入时间和精力
D.多向有经验的老教师请教，按照他们的思路和理念设计课堂教学
第9题
低柜柜员主要是办理()复杂交易，通过与客户深度沟通，把握营销机会，做好产品销售和销售推荐。
A.发生频率较少
B.业务量小
C.单笔交易时间相对较长
D.风险和收益相对较高的
E.小额提现
第10题
员工操作行为监督是主要针对个人和现金业务区柜员的尾箱管理、临时离柜、现金收付等日常操作行为的合规性监督。运营监控派驻人员可每天抽取一定时间实施现场巡查，时间可不连续，时间长短可自行掌握。（)
