做跳起投篮动作，在保持身体协调用力的同时，应保持腰腹放松。（)

A.基本

B.辅助

C.关键

D.唯一

A.甲1跳起在空中投篮，乙1不是努力起跳去合法防守，而是有意移至甲1身体下方并造成接触

B. 甲1跳起在空中投篮，乙1快速的从其身下穿过并没有发生身体接触，以此干扰甲1投篮动作

C. 队员、替补队员、教练员、助理教练员或随从人员恶意的违反体育道德的行为

D. 比赛中，甲1因对裁判员的判罚不满，有意地把球砸在裁判员身上

A．甲1跳起在空中投篮，乙1不是努力起跳去合法防守，而是有意移至甲1身体下方并造成接触

B．甲1跳起在空中投篮，乙1快速的从其身下穿过并没有发生身体接触，以此干扰甲1投篮动作

C．队员、替补队员、教练员、助理教练员或随从人员恶意的违反体育道德的行为

D．比赛中，甲1因对裁判员的判罚不满，有意地把球砸在裁判员身上

A.练习时需要两脚前后自然开立，身体稍微向前倾，重心下降，异侧臂自然屈肘于体前，另一臂放在后端

B.听到“跑”的信号时，两脚用力后蹬，同时两臂用力前后摆动，迅速向前跑

C.起跑后的加速跑时，教师要求学生身体保持正直，两腿快速交互做后蹬与摆动动作

D.起跑后的加速跑时，两臂配合两腿积极有力大幅度地摆动，加快跑速，进入途中跑

A.投篮时维持身体平衡需要小脑的调节

B.投篮动作是由一块骨骼肌在起作用

C.骨的移动要靠骨骼肌的牵拉

D.必须是骨骼肌、骨和关节三者协调配合完成

A.进攻队员A1在篮下跳起投篮，防守队员B2直接将其抱下

B.A1在一次快攻情况时向球篮运球中，并且在A1和对方球篮之间没有防守队员，B1从背后非法接触A1并且被宣判一次犯规

C.即将完成快攻的A1在他开始做投篮动作时，B1试图封盖球，从背后接触A1的手臂

D.第四节比赛计时钟还剩0:53时，掷球入界队员A1持球在手或球置于其可处理的位置，此时B2在场上对A2造成接触被宣判犯规

A.随便搬动

B.抱扶行走

C.3~4人手从后背插入一齐协调抬起

D.一人抬上身，一人抬下身，同时用力

E.双手在病人头、肩、臀部同时施力，以保证身体以脊柱做一轴线转动

请认真阅读下述材料，并按要求作答。 行进阃单手肩上投篮是篮球运动中非常重要的技术环节，通过对篮球的学习，能促进学生 身体协调性、灵敏性和爆发力等综合素质的提高。篮球运动对增进身体健康、活跃身心、增长知 识、开发学生的智慧和培养学生的优良道德品质有积极的作用。 动作方法：以右手投篮为例，右脚向前跨出时接球，接着迅速上左脚起跳，右腿屈膝上抬， 同时举球至头右侧，腾空后，上体稍后仰，当身体跳到最高点时，右手臂伸直，用手腕前屈和手 指力量将球投出。 动作要点：一跨大步接球牢，二跨小步用力跳，三要翻腕托球举球高，四要指腕柔和用力巧。 请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，设计不少于三种“行进间单手肩上投篮”的练习方法并说明理由

A.左脚向前伸踏的同时，右脚用力蹬地，转髋，转肩，挥臂，由下向上拉紧，当两臂伸直，球棒挥摆至本垒板前沿上空时，保持最快的速度将球击出。

B. 左脚向前伸踏的同时，右脚用力蹬地，转髋，转肩，挥臂，双脚跳起由下向上拉紧，当两臂伸直，球棒挥摆至本垒板前沿上空时，保持最快的速度将球击出

C. 左脚向前伸踏的同时，右脚用力蹬地，由下向上拉紧，当两伸直，球棒挥摆至本垒板前沿上空时，保持最快的速度将球击出。

D. 左脚向前伸踏的同时，转肩，挥臂，由下向上拉紧，当两伸直，球棒挥摆至本垒板前沿上空时，保持最快的速度将球击出。