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提问人：网友heysein 发布时间：2022-01-06

[主观题]

幼儿园语言教育活动目标是指各项幼儿园教育活动所指向的学前儿童语言发展目标。（)

幼儿园语言教育活动目标是指各项幼儿园教育活动所指向的学前儿童语言发展目标。()

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第1题

（）是语言教育所期望的最终结果，是幼儿园语言教育任务的总和，也就是幼儿园三年的语言教育所期望的最终结果。

A.幼儿园语言教育的总目标

B.幼儿身心发展目标

C.幼儿园语言教育年龄阶段目标

D.幼儿园语言教育活动目标

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第2题

幼儿园语言教育活动的任务是()。

A.探讨幼儿园开展语言教育活动的意义

B.研究学前儿童语言发生发展的现象及规律

C.研究幼儿园语言教育活动的目标

D.研究幼儿园语言教育活动的内容

E.研究幼儿园语言教育活动的方法

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第3题

确定幼儿园语言教育内容的依据是()。

A.幼儿园语言教育目标

B.儿童心理特点

C.学前儿童语言发展的特点

D.不同活动领域的特点

E.语言学规律

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第4题

制订幼儿园语言教育活动目标应遵循哪些原则？

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第5题

纲要中教育内容关于语言的表述是我国幼儿园语言教育的（)。

A.总目标

B.年龄阶段目标

C.具体活动目

D.以上都不是

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第6题

教师在组织幼儿园语言教育活动中，提供丰富的材料,使用视、听、动手等多种形式，有效地激发儿童的兴趣，吸引儿童参与活动，从而提高教育质量指（）

A.行为管理前瞻策略

B.学习时间最大化策略

C.多形式推进策略

D.目标导向策略

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第7题

幼儿园语言教育的目标一般可分解为终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个不同的层次。（)

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第8题

幼儿园语言教育活动确立的目标应略高于儿童语言发展的当前水平。（)

幼儿园语言教育活动确立的目标应略高于儿童语言发展的当前水平。()

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第9题

幼儿园教育的总目标一般由专门的机构制定，年龄阶段目标和幼儿语言教育的具体活动目标一般由教师自己制定。（)

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第10题

在我们幼儿园日常的的语言教育中，幼儿语言教育的具体活动目标是第三个层次的目标，一般由（)制定。

A.教育部

B.专门的机构

C.教师自己

D.以上都不是

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