题目内容
（请给出正确答案）
A.中语言思维
B.前语言思维
C.语言思维
D.超语言思维
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更多“下列哪项不属于语言与个体思维发展阶段？（)A、中语言思维B、前语言思维C、语言思维D、超语言思维”相关的问题
“个体开始用语言符号去吸收知识”所处的心理发展阶段是()
A、感觉运动阶段
B、前运算思维阶段
C、具体运算思维阶段
D、形式运算思维阶段
E、无思维阶段
下列不属于熟悉听障儿童的听觉言语发展情况具体工作的是（）。
A.了解听障儿童个体助听设备的听觉补偿效果
B.编制康复训练指导计划
C.界定听障儿童个体现有的语言训练起点
D.确认听障儿童个体所处的听觉发展阶段
E.明确听障儿童个体现有的语言能力结构水平
A.具有较强的文字表达、语言沟通、获取信息、综合分析与处理能力
B.具有较强的组织协调、洞察风险和思维判断的能力
C.具备团队合作精神
D.必须掌握两门以上的外语听、说、读、写能力
下列选项中，不属于动物心理发展阶段的是
A.感觉阶段
B.知觉阶段
C.思维萌芽阶段
D.思维阶段
下列不属于直接教学法的特点的是()。
A.建立语言与外界经验相联系，促使学习者直接用外语思维
B.通过各种模仿手段重复所学的句子，养成习惯，达到自动化的地步
C.笔头训练教学是入门阶段的主要手段和目的
A.VDM语言
B.Z语言
C.C语言
D.Petri网
A.强调艺术语言和艺术形式的表现力,重视个体的精神世界。
B.企图打破艺术与生活的界限,质疑主流,主张艺术的多元化或多中心。
C.漠视个性和风格,主张艺术是表达思维的方式。
D.亲近工业机械,广泛运用大众传播媒介。
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