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提问人：网友hhhh7148
发布时间：2022-01-07
[主观题]
1. 使用网络进行信息搜索，列出我国现有的初高中生物教材版本，请分别标明各年级段和出版社。 2. 论述课程标准与考试大纲的区别和联系。
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第1题
了解你所在省市的初中和高中生物教材常用版本，并参考如下格式列出。 格式：xx省xx市，生物7-9年级，xxxx出版社。 评分规则： 未填写或填写无关信息，0分； 列出任意教材版本，20分； 列出本地教材版本之一，30分； 按参考格式列出本地教材版本，40分； 按参考格式分别列出本地常用的初中和高中教材版本，50分
第3题
选择两个主题，比如“光合作用”、“基因”亦或其他主题均可，比较初中课程标准和高中课程标准中同一主题的内容表述，阐释有何异同（初中和高中课标文件在2.3章节的课程资源中）。 评分标准： 未填写或填写无关信息，0分； 列出一个主题，10分； 列出两个主题，20分； 列出两个主题并呈现了初高中课标的内容表述，40分； 列出两个主题并详细比较了初高中课标的内容表述，50分。
第4题
下列关于教材的表述错误的是
A.教材由学生自己购买，学校不强制学生购买教材
B.教材是课程学习的基础，每位同学都应该购买教材
C.购买教材不受版本、出版社、出版日期等的限制，可以随意购买
D.教材版本、出版社、ISBN号等信息在开学前会给同学们公布
第6题
普通高中化学课程标准（） 1 教学与评价建议, 2 学业水平考试命题建议, 3 教材编写建议, 4 地方和学校实施本课程的建议
A.① ② ③ ④
B.① ④
C.② ③ ④
D.① ③ ④
第8题
课程标准与教材的关系是（）。 1教材编写必须依据课程标准,教材编写者必须领会和掌握本学科课程标准的基本思想和内容,并在教材中予以充分体现 2课程标准是教材的编写指南和评价依据,教材是课程标准的主要载体 3课程标准只是一个最低限度的要求,是基本性的要求 4教材是对课程标准的一次再创造、再组织 5教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性
A.②③④
B.①②
C.①②③④
D.①②③④⑤
