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提问人：网友xcxxlyx 发布时间：2022-01-06

[主观题]

课程文件的三个层次是（)。A.教学计划-教学大纲-教科书B.课程总目标-领域目标-学科目标C.课程目的

课程文件的三个层次是()。

A.教学计划-教学大纲-教科书

B.课程总目标-领域目标-学科目标

C.课程目的-课程评价-课程实施

D.知识-经验-活动

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更多“课程文件的三个层次是（)。A.教学计划-教学大纲-教科书B.课程总目标-领域目标-学科目标C.课程目的”相关的问题

第1题

课程文件的三个层次是（)A．教学计划、教学大纲、教科书B．课程计划、课程标准、教科书C．课程计划、课程

课程文件的三个层次是()

A．教学计划、教学大纲、教科书

B．课程计划、课程标准、教科书

C．课程计划、课程标准、教学大纲

D．课程标准、教学大纲、教科书

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第2题

课程文件的三个层次是（）。A. 教学计划一教学大纲一教科书B. 课程总目标一领域目标一学科目标C.

课程文件的三个层次是（）。

A. 教学计划一教学大纲一教科书

B. 课程总目标一领域目标一学科目标

C. 课程目的一课程评价一课程实施

D. 知识一经验一活动

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第3题

三个层次的课程文件是指教学计划，教学大纲和。

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第4题

课程文件的三个层次不包括（）

A.教学计划

B.教学大纲

C.教科书

D.课程目标

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第5题

不同层次的课程文件有（)A.教学计划B.教学大纲C.教科书D.教育规划E.课改方案

不同层次的课程文件有()

A.教学计划

B.教学大纲

C.教科书

D.教育规划

E.课改方案

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第6题

教学计划是课程文件的一个层次，义务教育阶段的教学计划具有（）特点。

A.强制性

B.普遍性

C.基础性

D.科学性

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第7题

在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲，新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点，更好地关注学生全面而有个性的发展。
教学计划是课程文件的一个层次，义务教育阶段的教学计划具有（）特点

在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲，新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点，更好地关注学生全面而有个性的发展。

教学计划是课程文件的一个层次，义务教育阶段的教学计划具有（）特点

A．强制性

B．普遍性

C．基础性

D．科学性

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第8题

()指的是根据教育目的和不同层次和类型学校的培养目标，由教育主管部门制订约有关学校教学教育工作的指导性文件。

A.课程结构

B. 教材

C. 教学计划

D. 教育结构

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第9题

课程文件的三个层次是课程计划、_______和教科书。

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第10题

体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。A.教学计划；B.教学大纲；C.教材；D

体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划；

B.教学大纲；

C.教材；

D.课程方案

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