题目内容
（请给出正确答案）
A.“民生”船
B.法学
C.经济学
D.哲学
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网友提供的答案
更多“本节课是将（）相结合进行阐述。”相关的问题
（1）本节课的教学目标是什么？
（2）请针对这节课内容设计合适的教学过程。
学生说：“竹子的外形没有牡丹花那么 华贵,它朴实无华,”“竹子中空外直,好像人的品格——谦虚、正直,““由竹子的挺拔想到人的高风亮节,”“竹子一年四季都郁郁葱葱,说明它不畏严寒,不 畏酷暑”“竹子对人无所求—一不需灌溉、不需施肥;给予人的却很多—一竹笋、竹竿、竹叶各有其用处,”还有的学生引用“墙上芦苇头重脚轻根底浅,山尖竹笋 嘴尖皮厚腹中空”说有人华而不实。
学生注意力高度集中,各抒己见。说完了竹子再来看画,学生对这幅画就有了理解与看法,发言更加热烈,在发言中,学生们谈竹子、谈画,既陶冶了学生的审美情趣，又使学生懂得了许多做人的道理。课后,教师对这次教学行为进行了反思。
请结合材料，从学生观的角度，评析该教师的教学行为。
A、那就是唤醒沉睡在中华民族血液里的蓝色基因
B、走黄土文化与蓝色文化相结合的发展之路
C、“授人以鱼” “授人以渔”
D、更重要的是培养具有海洋精神和大洋气魄
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