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提问人:网友Chenshan2019 发布时间:2022-01-06
[主观题]

主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是()

A、脑瘫儿童

B、认知发展障碍儿童

C、病弱儿童

D、孤独症儿童

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第1题
特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童,下列选项属于特殊儿童范围的是()。

A.情绪困扰儿童

B.学习困难儿童

C.资质优异儿童

D.智力落后儿童

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第2题
学习障碍的儿童表现为智力落后导致的学习成绩差。
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第3题
儿童孤独症是指()

A.以言语和语言、学习技能、运动技能等发育延迟为主要临床表现

B. 主要发病于儿童期,表现为运动肌肉和发声肌肉抽动的疾病

C. 起病于中枢神经系统发育成熟(18岁)以前,以智力发育低下和社会适应困难为临床特征的心理发育障碍

D. 主要表现为明显的注意力不集中和注意持续时间短暂,活动过多和冲动,常伴有学习困难或品行障碍

E. 主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板

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第4题
儿童孤独症是指()

A.以言语和语言、学习技能、运动技能等发育延迟为主要临床表现

B.主要发病于儿童期,表现为运动肌肉和发声肌肉抽动的疾病

C.起病于中枢神经系统发育成熟(18岁)以前,以智力发育低下和社会适应困难为临床特征的心理发育障碍

D.主要表现为明显的注意力不集中和注意持续时间短暂,活动过多和冲动,常伴有学习困难或品行障碍

E.主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板

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第5题
小学四年级的学生小明平时表现活泼,各种能力和行为发展均正常,但就是语文成绩不好,表现为语文考试从不及格。开始,家长怀疑小明智力有问题,但经测验,孩子的智力基本正常。后来经请教有关专家,确定小明的情况是“学习困难综合症”导致的。学习困难综合症是学龄期阶段比较多见的学习发展障碍,除此之外,学龄期阶段面临的主要行为问题还有()。

A.逆反心理,个体彼此之间为了维护自尊,对对方的要求采取相反的态度和言行

B.学习困难,智力正常的学龄儿童在学习过程中出现了学习能力落后而导致成绩低下

C.学习疲劳,长时间连续紧张学习后由于身心过度疲劳所导致的学习效率下降的现象

D.交往障碍,学龄儿童在与父母、同伴及老师相处时出现适应困难

E.心理障碍,学龄儿童面对新环境而引起的心理上的紧张状态

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第6题
儿童孤独症是指()特定性发育障碍是指()注意缺陷与多动障碍是指()抽动障碍是指()

A.以言语和语言、学校技能、运动技能等发育延迟为主要临床表现

B. 主要发病于儿童期,表现为运动肌肉和发声肌肉抽动的疾病。

C. 起病于中枢神经系统发育成熟(18岁)以前,以智力发育低下和社会适应困难为临床特征的心理发育障碍。

D. 主要表现为明显的注意力不集中和注意持续时间短暂,活动过多和冲动,常伴有学习困难或品行障碍。

E. 主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。

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第7题
铅已成为儿童健康的“杀手”,当血液中铅的浓度达到100ug/L时,能导致智力下降,影响脑发育,表现为小儿多动症、学习困难。()
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第8题
精神发育迟滞是指(),儿童孤独症是指(),特定性发育障碍是指(),注意缺陷与多动障碍是指(),抽动障碍是指()

A.以言语和语言、学校技能、运动技能等发育延迟为主要临床表现

B.主要发病于儿童期,表现为运动肌肉和发声肌肉抽动的疾病。

C.起病于中枢神经系统发育成熟(18岁)以前,以智力发育低下和社会适应困难为临床特征的心理发育障碍。

D.主要表现为明显的注意力不集中和注意持续时间短暂,活动过多和冲动,常伴有学习困难或品行障碍。

E.主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。

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第9题
学习困难儿童属于智力落后儿童。()
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第10题
以下关于ADHD的说法,错误的是()

A.ADHD是一种神经发育障碍

B.主要表现为与年龄不相称的注意力易分散、不分场合的过度活动和情绪冲动

C.伴有认知障碍和学习困难

D.智力低下

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