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提问人:网友zhangwei2018 发布时间:2022-01-06
[主观题]

阅读下列材料一位历史学家说:“在戏剧、绘画、音乐、雕塑、舞蹈甚至诗歌、小说方面,如果没有美国的

阅读下列材料

一位历史学家说:“在戏剧、绘画、音乐、雕塑、舞蹈甚至诗歌、小说方面,如果没有美国的贡献,那么世界的成就只是略微减少;但是,在电影方面如果没有美国的贡献,则是不可想象的。电影一直是表达美国想象力的最有潜力的工具”。

请回答:

(1)结合所学知识回答,20世纪以来“美国的贡献”在文学、音乐等领域的表现。

(2)美国在电影方面作出了哪些贡献?今天美国电影具有怎样的地位?

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第1题
阅读下列材料材料一 一位美国历史学家在谈到战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一
阅读下列材料 材料一 一位美国历史学家在谈到战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。” 材料二 “让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。” ──德国外交大臣皮洛夫 ()
阅读下列材料材料一 一位美国历史学家在谈到战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一

阅读下列材料 材料一 一位美国历史学家在谈到战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。” 材料二 “让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。” ──德国外交大臣皮洛夫 ()

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第2题
阅读材料,完成下列要求。材料一20世纪30—40年代,伟大的中国人民抗日战争,开辟了世界反法西斯战争
的东方主战场。苏联进行的卫国战争,形成了世界反法西斯战争的欧洲主战场。两国人民在反法西斯和军国主义的战斗中浴血奋战相互支持,为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。材料二俄罗斯著名历史学家克柳切夫斯基说过:“如果丧失对历史的记忆,我们的心灵就会在黑暗中消失”??2014年2月,十二届全国人大第七次会议经过表决通过,决定将每年的9月3日确定为“中国人民抗日战争胜利纪念日”。

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第3题
在历史上,自由是人们关注的一个重大问题。阅读材料,回答下列问题。 材料一 美国历史学家伊迪丝·汉弥尔顿说,古希腊人走在人类的前面,那时人们可以自由地进行思考并发表识见,于是“世界第一次有了思想自由”。 材料二 明朝后期,李贽认为,“夫私者,人之心也。”“穿衣吃饭,即是人伦物理。”“性()自由。” 根据材料二,概括李贽的主要观点。其社会根源是什么?
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第4题
在历史上,自由是人们关注的一个重大问题。阅读材料,回答下列问题。 材料一 美国历史学家伊迪丝·汉弥尔顿说,古希腊人走在人类的前面,那时人们可以自由地进行思考并发表识见,于是“世界第一次有了思想自由”。 材料二 明朝后期,李贽认为,“夫私者,人之心也。”“穿衣吃饭,即是人伦物理。”“性()自由。” 请根据所学知识,分析古希腊产生思想自由的原因
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第5题
在历史上,自由是人们关注的一个重大问题。阅读材料,回答下列问题。 材料一 美国历史学家伊迪丝·汉弥尔顿说,古希腊人走在人类的前面,那时人们可以自由地进行思考并发表识见,于是“世界第一次有了思想自由”。 材料二 明朝后期,李贽认为,“夫私者,人之心也。”“穿衣吃饭,即是人伦物理。”“性()自由。” 根据材料四概括严复关于自由的观点。结合所学知识,分别指出严复发表以上言论的背景
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第6题
(1)列举材料一中两个战场抗击法西斯侵略的重大战役各两例。
阅读材料,完成下列要求。材料一20世纪30—40年代,伟大的中国人民抗日战争,开辟了世界反法西斯战争的东方主战场。苏联进行的卫国战争,形成了世界反法西斯战争的欧洲主战场。两国人民在反法西斯和军国主义的战斗中浴血奋战相互支持,为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。材料二俄罗斯著名历史学家克柳切夫斯基说过:“如果丧失对历史的记忆,我们的心灵就会在黑暗中消失”??2014年2月,十二届全国人大第七次会议经过表决通过,决定将每年的9月3日确定为“中国人民抗日战争胜利纪念日”。

(1)列举材料一中两个战场抗击法西斯侵略的重大战役各两例。

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第7题
在历史上,自由是人们关注的一个重大问题。阅读材料,回答下列问题。 材料一 美国历史学家伊迪丝·汉弥尔顿说,古希腊人走在人类的前面,那时人们可以自由地进行思考并发表识见,于是“世界第一次有了思想自由”。 材料二 明朝后期,李贽认为,“夫私者,人之心也。”“穿衣吃饭,即是人伦物理。”“性()自由。” 材料三中伏尔泰与孟德斯鸠关于自由的观点有何不同?分析他们产生这种思想的共同经济根源
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第8题
阅读下列材料,回答问题。一位教师在教学《两条小溪的对话》时,教师让学生分角色表演。有一位学生问:“

阅读下列材料,回答问题。

一位教师在教学《两条小溪的对话》时,教师让学生分角色表演。有一位学生问:“老师,我能不用书中的原话吗?”教师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话太长,我背不下来,如果拿着书表演,又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好,用自己的话来表演吧。”教师高兴地摸了一下孩子的头。果然,这个孩子表演得非常出色。

问题:结合材料,分析教师应怎样在教学活动中建立合作、友爱、民主平等的师生关系。

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第9题
阅读下列材料,回答问题。一位青年教师讲余光中的《乡愁》,先高声朗读这首脍炙人口的文章,“小时候,乡

阅读下列材料,回答问题。

一位青年教师讲余光中的《乡愁》,先高声朗读这首脍炙人口的文章,“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头……”话音未落,一位同学站起来说:“老师,一枚小小的邮票,哪里容得下那么多人?”老师毫不耐烦地说:“某某同学,你总是喜欢这样钻牛角尖,学习成绩怎么好得了。”学生脸涨得通红,自尊心受到打击,欲言又止。

问题:请分析该教师的行为是否得当,如果你认为不妥,请为他设计处理办法或策略。

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第10题
阅读下列材料,回答问题。某市教育局收到了一位家长的申诉信,说他在农村读初二的儿子在学校多次被

阅读下列材料,回答问题。

某市教育局收到了一位家长的申诉信,说他在农村读初二的儿子在学校多次被校长王某体罚,身上多处受伤,要求市教育局追究该校长的责任。于是教育局派人前往调查,结果出人意料。该学校的校长是一位30多岁的年轻人,工作很有干劲。3年前,被镇教办提拔为该校校长,他下决心整顿学校的组织纪律,同时还采取了一系列措施。他对学校行政人员和老师们说,你们大胆去抓,有哪些学生不听管教,你们就交给我处理。他的处理办法很简单,先关学生禁闭,然后在禁闭室内训斥学生。事情曝光后,本地一些农村干部认为校长做得对,

学生不听管教就该这样做,并且站出来为该校长担保。

问题:针对上述材料谈谈你的看法,并运用相关教育理论进行分析。

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