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提问人:网友yanweiwei55 发布时间:2022-01-06
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有学生在大学运动会1000米项目比赛中猝死,这属于学校的教学事故。()

有学生在大学运动会1000米项目比赛中猝死,这属于学校的教学事故。()

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第1题
中、小学田径运动会,有伤病的学生()参加比赛。

A.可以

B.不允许

C.视伤情而定能否

D.根据项目确定能否

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第2题
政府的教育投入不见得真正有利于学生,在20世纪七八十年代,美国政府用于教育项目的投入的总量增加
了150%,在此期间,学生在标准考试中的成绩却下降。 上述论证基于以下哪个假设?

A.学生在标准考试中的成绩是衡量教育项目有效性的重要标准。

B.在七八十年代,越来越多的学生对各种教育项目包括政府资助的项目失去了兴趣。

C.七八十年代,学生在美国人口中的比例没有很大的提高。

D.70年代美国的教育投入本来是可较好地用于健康和福利事业的。

E.70年代美国大学毕业生中选择教师职业的人数有很大的下降。

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第3题
政府的教育投入不见得真正有利于学生,在20世纪的70年代到80年代,美国政府用于教育项目的投入的总
量增加了150%,在此期间,学生在标准考试中的成绩却下降了。 上述论证基于以下哪项假设?

A.学生在标准考试中的成绩是衡量教育项目有效性的重要标准。

B.在70年代到80年代,越来越多的学生对各种教育项目包括政府资助的项目失去了兴趣。

C.70年代到80年代,学生在美国人口中的比例没有很大的提高。

D.70年代美国的教育投入本来是可较好地用于健康和福利事业的。

E.70年代美国大学毕业生中选择教师职业的人数有很大的下降。

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第4题
以下哪个选项,不符合阿德莱德大学访学项目招生选拔的条件()

A.学生在开课时需已满18岁

B.非合作院校的同学也能报名

C.只有全日制在校生才能报名

D.有一定的英语基础

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第5题
下列各项中,哪项不属于我国著作权法保护的客体?

A.某镇人民政府发布的通知

B.某小学生写的小说

C.某小学生用手机拍摄的运动会比赛照片

D.某大学生在歌唱比赛上即兴创作的歌曲

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第6题
《国家学生体质健康标准》中,大学各年级身体素质测试的项目有()。

A.50米

B.立定跳远

C.坐位体前屈

D.1000米(男)/800米(女)

E.引体引体向上(男)/1分钟仰卧起坐(女)

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第7题
*题目:表RSDA.DBF结构为:姓名(C,6);性别(C,2),年 * 龄(N,2),出生日期(D,8)。判断表中是否有"李明"
, * 查询此人的性别及年龄,确定参加运动会的项目。 SET TALK OFF USE RSDA ***********SPACE********** locate FOR 姓名= "李明" ***********SPACE********** IF .NOT. eof() DO CASE CASE 性别= "男" ?"请参加爬山比赛" CASE 年龄<=50 ? "请参加投篮比赛" case "请参加老年迪斯科比赛" ***********space********** 【 】 else "查无此人" browse endif use set talk on return>

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第8题
大学学学习建议有哪些?

A.组建互助小组

B.阅读、观察、倾听

C.参加比赛

D.选修更多的课程

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第9题
全能项目以及径赛各赛次之间,要保证有最短间隔休息的时间。比赛的最短间隔时间为:200米及200米以下各项为()分钟;200米以上至1000米各项为()分钟;1000米以上各项目()。全能各单项间休息()分钟,以()结束比赛到下项比赛()开始计算时间。

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第10题
高二()班学生××是位极特别的学生,说他特别主要表现在三个方面: 一是思想品德好。××对班集体特别有

高二()班学生××是位极特别的学生,说他特别主要表现在三个方面:一是思想品德好。××对班集体特别有感情,每一次集体活动,他总是一马当先,捡最脏最累的活干;对待集体的荣誉他是极力维护,宁可勉强了自己也在所不辞。上星期的运动会就是他主动带病参加,结果1000米长跑拿了个全校第一,可终因劳累过度使病情加重;在生活上,也总是急同学之所急,对待老师更是彬彬有礼,尽管如此,因学习不好也没被评上过“三好”。二是聪明。他喜欢写作,他的诗歌散文屡屡在各报刊杂志上发表,同学羡慕,老师夸奖。也极有科技天赋,从初中开始,每每在物理、化学课上学到具有可操作性的新知识,总要亲手试一试,在多次市级科学小发明活动比赛上获奖。三是学习成绩差。提起课业成绩,老师惋惜,同学不解,就连他自己也只有太多的无奈,用他自己的话说就是:“我算什么?唉!怕注定会是悲剧,你想,高考是凭分数、凭成绩的,你成绩差,你考分差,谁会录取你,你不就失去了深造的机会……其实,要说我在写作与发明上有点成绩的话,也是老师教育的结果,我很想到大学深造,可是……”据上述实例,结合实际,运用教育评估的理论知识回答下列问题:你认为怎样才能改变这种现象?

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