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提问人：网友18***192
发布时间：2022-01-06
[主观题]
班级管理评价是按照一定的评价标准对班级管理工作的开展状况及其效果进行价值判断。（)
班级管理评价是按照一定的评价标准对班级管理工作的开展状况及其效果进行价值判断。()
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第3题
幼儿园一日生活各环节卫生观察记录目的：了解托幼机构一日生活环节的安排原则和卫生要求要求：1、在工作园所或见习园所，记录所在班级或幼儿园的一日生活环节安排。2、表中的“环节”“起止时间”可按照所观察班级的实际情况进行调整和增减，对所在班级每个环节的卫生实践要有一定的评价或反思。3、辅导教师可组织课堂分析讨论，评选出优秀的观察记录。观察记录不少于800字，其中一定要有自己的反思或评价。
第4题
幼儿园一日生活各环节卫生观察记录目的:了解托幼机构一日生活环节的安排原则和卫生要求要求:1、在工作园所或见习园所,记录所在班级或幼儿园的一日生活环节安排。2、表中的“环节”“起止时间”可按照所观察班级的实际情况进行调整和增减,对所在班级每个环节的卫生实践要有一定的评价或反思。3、辅导教师可组织课堂分析讨论,评选出优秀的观察记录。观察记录不少于800字,其中一定要有自己的反思或评价。
第5题
班级管理评价激励性原则是()
A.制定班级管理评价目标和具体标准要从班主任与班级的实际情况出发，充分考虑班主任与班级的客观情况和条件，体现层次性
B.要使班级管理评价的过程及结果客观、公正、准确
C.要求评价的实施者注意班主任及其班级成员的心理状态，了解并尊重班主任及其班级成员的意见，并向他们及时反馈评价结果
D.要统一学校领导班子的思想认识，明确目的坚持不懈
第10题
德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是()。
A.对学校德育整体工作的评价
B.对学生品德的评价
C.对学校德育实施过程的评价
D.对学校德育对象的评价
