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提问人：网友lqlq2018
发布时间：2022-01-06
[主观题]
人们对行为情境的判断，主要是价值判断。（)
人们对行为情境的判断，主要是价值判断。()
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第2题
根据凯利（H.Kelly)的三度归因理论，人们可以通过对区别性信息、一致性信息和一贯性信息的判断将被观察者的行
根据凯利(H.Kelly)的三度归因理论，人们可以通过对区别性信息、一致性信息和一贯性信息的判断将被观察者的行为原因归于行为者自身、客观刺激物或所处的情境。( )
第4题
处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是()。
A.尚不进行判断
B.进行道德判断时主要依据行为的物质后果
C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D.道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配
第5题
处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是()。
A.尚不能进行道德判断
B.进行道德判断时主要依据行为的物质后果
C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D.道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配
第6题
有他人在场，亲社会行为会减少的原因在于()
A.个体身处模糊不清情境，很难判断他人是否需要帮助
B.当有他人在场，人们对他人的评价变得十分敏感
C.他人在场，导致了个体去个性化
D.他人在场，导致了责任分散
第9题
关于接纳下列说法正确的是（)。
A.接纳是一种容忍的理解
B.个案工作者坚信案主的任何行为和思想都有合理的原因
C.个案工作者对案主的意愿和价值判断不采用否定、责备、拒斥的态度
D.个案工作者可以客观地提出建议并纠正案主行为中的明显偏差
E.运用接纳的最好方式之一是理解案主的情感和当时的情境
