教师上课时要善于分配注意力，具体表现为专心授课、及时注意学生的表现、推测学生的接受程度。灵活调整教学内容。

A、单纯扩散

B、载体介导的易化扩散

C、原发性主动转运

D、继发性主动转运

A、

B、

C、

D、

A、

B、

C、

D、

A、

B、

C、

D、

E、

A、

B、

C、

D、

E、

A、心脏活动受到抑制

B、支气管平滑肌舒张

C、胃肠道平滑肌收缩力增强

D、消化腺、汗腺分泌增加