把下列句子中的词划分出来。 (1)衣服是一种语言,它能说出一个人的气质和品味。 (2)老师让孩子们学习思考重
把下列句子中的词划分出来。
(1)衣服是一种语言,它能说出一个人的气质和品味。
(2)老师让孩子们学习思考重大问题的方法。
(3)她最喜欢吃巧克力。
(4)我每年要写几十万字的文章。
把下列句子中的词划分出来。
(1)衣服是一种语言,它能说出一个人的气质和品味。
(2)老师让孩子们学习思考重大问题的方法。
(3)她最喜欢吃巧克力。
(4)我每年要写几十万字的文章。
(1)他瞧瞧井壁,望望黑洞洞的巷道,古铜色的脸上布满了愁云。
(2)这时再不必用什么制帽勋章来表明阔人和窄人了,只要一看头之有无,便知道主奴,官民,上下,贵贱的区别。
(3)过去,小路和我一闲下,不是去看电影就是上渭河边玩。可现在,碰面我就让他帮我练习记忆里程、票价。……我妈过意不去,说:“这丫头,疯了?!好容易休息,啥‘公里’‘母里’的!”
(4)他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。
(5)单丝不成线,独木不成林。
(1)衣服是一种语言,它能说出一个人的气质和品味。
(2)老师让孩子们学习思考重大问题的方法。
(3)她最喜欢吃巧克力。
(4)我每年要写几十万字的文章。
A.关节(腕关节)——关节(找人打通关节)
B.工作(他找到工作了)——工作(他正在工作)
C.仪表(他的仪表端庄)——仪表(机器的仪表坏了)
D.问题(老师提出问题)——问题(设计遇到了问题)
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