在确定健康教育项目时,应优先考虑对人群健康威胁严重、对经济社会发展影响较大的问题,这遵循的是A
在确定健康教育项目时,应优先考虑对人群健康威胁严重、对经济社会发展影响较大的问题,这遵循的是
A.有效性原则
B.重要性原则
C.合理性原则
D.计划性原则
E.系统性原则
在确定健康教育项目时,应优先考虑对人群健康威胁严重、对经济社会发展影响较大的问题,这遵循的是
A.有效性原则
B.重要性原则
C.合理性原则
D.计划性原则
E.系统性原则
在确定优先健康教育项目时,优先考虑对人群健康威胁严重、对经济社会发展影响较大的问题,遵循的是
A、有效性原则
B、重要性原则
C、合理性原则
D、先进性原则
E、整体性原则
A.依据对人群健康威胁的严重程度排序
B.依据危险因素的可干预性排序
C.按成本-效益估计排序
D.把小环境和大环境结合起来排序
E.以上都不是
A、健康问题分析阶段
B、明确优先项目阶段
C、确定项目目标阶段
D、制定干预策略阶段
E、制定评价计划阶段
B、流行病学诊断
C、教育策略分析
D、健康需求分析
E、确定优先项目
获得上述结果多采用的方法是A、流行病学调查
B、统计与管理学
C、社会学调查
D、健康教育学
E、社会医学
B、流行病学分析
C、教育策略分析
D、健康需求分析
E、确定优先项目
获得上述结果多采用的方法是A、流行病学调查
B、统计与管理学
C、社会学调查
D、健康教育学
E、社会医学
在确定优先项目时,体现项目重要性的指标是
A、健康问题与行为的关系
B、行为可变性
C、财力资源
D、受累人群数量
E、行为改变支持度
A.观察或测试偏倚
B.选择偏倚
C.参与者的熟练性
D.失访
E.历史性因素
A.总结分析社区卫生特征
B.综合评价确定优先干预项目
C.撰写社区卫生诊断报告
D.制定社区卫生服务工作规划
E.对重点人群制定详细的社区健康教育计划
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