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提问人:网友gzmeng 发布时间:2022-01-06
[单选题]

根据皮亚杰的认知发展理论,()的儿童逐渐掌握了守恒的概念。

A.感知动作阶段

B.自我中心阶段

C.具体运算阶段

D.前运算阶段

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1天前
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更多“根据皮亚杰的认知发展理论,()的儿童逐渐掌握了守恒的概念。 A.感知动作阶段B.自我”相关的问题
第1题
皮亚杰认为,处于感知-运动阶段的儿童,其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。 ()
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第2题
瑞士心理学家皮亚杰认为儿童与周围环境的相互作用分为哪两种过程?

A、同化

B、顺应

C、意义建构

D、协作和会话

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第3题
皮亚杰认为,2~7岁儿童的思维处于()。

A. 感知运动阶段

B. 前运算思维阶段

C. 具体思维阶段

D. 形式运算阶段

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第4题
皮亚杰认为,儿童在7-11岁,认知水平处于()。

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

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第5题
皮亚杰认为儿童的科学认识和认知结构的发展是平行的,处于前运算阶段的幼儿很难正确地理解科学概念。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
(  )是人格中最原始、最难接近的最基本的成分。

A.自我  B.超我  C.道德伦理  D.本我

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第7题
下面哪种功能与左脑的联系最少?(  )

A.口语  B.音乐识别  C.阅读  D.书写单词

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第8题
横断研究最突出的优点是(  )。

A.可以获得心理发展连续和阶段性的资料

B.时间短、取样大

C.弄清发展从量变到质变的飞跃

D.对儿童各个方面作细致的、整体的考查

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第9题
可卡因是一种兴奋性药物,它的作用机理是阻止神经系统中多巴胺的吸收,这就是说多巴胺在突触中停留的时间会延长并继续刺激突触后神经元。你据此可以推测,多巴胺是通过(  )来影响神经元的。

A.抵消其由其他神经元产生的兴奋性电位

B.产生兴奋性突触后电位

C.产生抑制性突触后电位

D.阻断后突触神经元的受体通道

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