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提问人:网友zhang26262 发布时间:2022-01-06
[主观题]

阅读下面的唐诗,回答题。 溪居 柳宗元 久为簪组累,幸此南夷谪。 闲依农圃邻,偶似山林客。 晓耕翻露

阅读下面的唐诗,回答题。

溪居

柳宗元

久为簪组累,幸此南夷谪。

闲依农圃邻,偶似山林客。

晓耕翻露草,夜榜响溪石。

来往不逢人,长歌楚天碧。

诗中描写了一种怎样的生活?请结合诗句分析。(5分)

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更多“阅读下面的唐诗,回答题。 溪居 柳宗元 久为簪组累,幸此南夷谪。 闲依农圃邻,偶似山林客。 晓耕翻露”相关的问题
第1题
阅读下面的唐诗,回答题。 溪居 柳宗元 久为簪组累,幸此南夷谪。 闲依农圃邻,偶似山林客。 晓耕翻露阅读下面的唐诗,回答题。 溪居 柳宗元 久为簪组累,幸此南夷谪。 闲依农圃邻,偶似山林客。 晓耕翻露草,夜榜响溪石。 来往不逢人,长歌楚天碧。 诗中描写了一种怎样的生活 请结合诗句分析。() 查看材料
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第2题
阅读下面的唐诗,完成15~19题。 渔翁①柳宗元 渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。 烟销日出不

阅读下面的唐诗,完成15~19题。

渔翁①柳宗元

渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。

烟销日出不见人,欸乃②一声山水绿。

回看天际下中流,岩上无心云相逐。

【注】①此诗作于诗人被贬为永州司马时期。②欸乃:指渔歌,一说指摇橹声。

对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()

A.这首诗以时间为序,描述了渔翁的活动:夜宿晨起,汲水燃竹,日出打渔。

B.三四句的描写内容,既有自然景色,又有人物行踪:渔翁不知何时已离岸。

C.日出之后,“欸乃一声”打破了山水的宁静,诗歌的感情也由低沉转入昂扬。

D.苏轼说“子厚晚年诗极似陶渊明”,此诗与“采菊东篱下”一诗风格正相似。

下面诗句与“回看天际下中流,岩上无心云相逐”中心境不相同的一项是()

A.行到水穷处,坐看云起时。(王维《终南别业》)

B.垂钓坐磐石,水清心亦闲。(孟浩然《万山潭作》)

C.渔翁持鱼扣舷卖,炯炯绿瞳双脸丹。(陆游《渔浦》)

D.钓罢归来不系船,江村月落正堪眠。(司空曙《江村即事》)

诗人借渔翁这一形象表达了自己怎样的思想感情?请结合诗句作简要分析。

同样是写渔夫,明代的孙承宗有《渔家》诗写道:“呵冻提篙手未苏,满船凉月雪模糊。画家不识渔家苦,好作寒江钓雪图。”相较于柳宗元的《渔翁》,你更认同哪一种渔夫形象?简要说说你的理由。

在横线处填写作品原句。(8分)

化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种现象。如《渔家》一诗中“好作寒江钓雪图”就是化用了柳宗元的“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”。而柳宗元的《渔翁》中“岩上无心云相逐”句,也有化用陶渊明《归去来兮辞》中①“____________,____________”两句的痕迹。再如王安石的《桂枝香》中“至今商女,时时犹唱后庭遗曲”,化用了杜牧《泊秦淮》中的两句诗:②“____________,____________。”可谓:自古人入,又古人出,翻意出新,从而不断有新境界。

既然渔夫是古代诗文中常见的意象,伴随渔夫的“渔歌”也就常常为文人所青睐。比如《岳阳楼记》中“浮光跃金,③____________,____________,此乐何极”,表达了面对明丽之境的欢乐;而《滕王阁序》中④“____________,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,____________”,既传递出身临其境一般的深切感受,又仿佛状写出一种难以用文字刻画的情境,虚实结合,妙不可言。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第3题
阅读下面的文章,回答题。 《红楼梦》的人生性 王蒙 作者在第④段中说“一个食堂的做饭师傅,

阅读下面的文章,回答题。

《红楼梦》的人生性

王蒙

作者在第④段中说“一个食堂的做饭师傅,他就告诉我说他不爱看《红楼梦》”。请根据文义概括这位师傅不爱看《红楼梦》的原因。(3分)

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第4题
阅读下面的文言文,回答题。 阿留传 (明)陆容 解释下列画横线词的意思。(4分)(1)元素终蓄

阅读下面的文言文,回答题。

阿留传

(明)陆容

解释下列画横线词的意思。(4分)

(1)元素终蓄之 蓄:

(2)其可笑事率类此 率:

(3)元素工楷书 工:

(4)使留断木之歧生者为之 断:

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第5题
阅读下面这首唐诗,完成下面的题。()

A.本诗的写作线索是作者自己空间方位的变换,即诗人在自己的山居活动中,选取了几个富有代表性的镜头加以勾勒,从而表现自己的心境。

B.首联是全景式概括描写,写山路悠长,溪水悠长,而一路的春色又与溪水一样源源不绝,“长”字用得精妙,一下就把“春”这个概念具体、形象化了。

C.颔联从细微处写青溪春景,把镜头对准溪水中的花瓣,用“时有”“远随”二词,暗示清溪上繁花似锦、芳香四溢、落英缤纷的景象,但“落花”流露出感伤之情。

D.尾联在表达上有创意,“幽映”“清辉”一般用来写月光,而这里则表现日光,足见柳树的茂密,书斋的幽深,以至使日光有月色之感。

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第6题
阅读下面的说明,回答问题1~问题4,将解答填入答题纸对应的解答栏内。 [说明] 阅读以下说明,回答问
阅读下面的说明,回答问题1~问题4,将解答填入答题纸对应的解答栏内。 [说明] 阅读以下说明,回答问题1~问题4,将解答填入答题纸对应的解答栏内。 windows Server 2003是一个多任务多用户的操作系统,能够以集中或分布的方式实现各种应用服务器角色,是目前应用比较广的操作系统之一。 Windows内置许多应用服务功能,将下表中()

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第7题
阅读下面的文言文,完成 16~18 题。 自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游,日

阅读下面的文言文,完成 16~18 题。

自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游,日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。

令年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅筏,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨;则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白外与天际,四望如一。然后知是山之特立,不与培凄为类。悠悠乎与灏气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合,然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文以志。是岁元和四年也。

第 16 题 用现代汉语写出文中画线文字的大意。(5分)

①悠悠乎与灏气俱,而莫得其涯

答:____________________________________________________________________________。

②然后知吾向之未始游,游于是乎始

答:____________________________________________________________________________。

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第8题
阅读下面的材料,回答题。 2011年上海市全年实现工业增加值7230.57亿元,比上年增长7.5%。其中,规模以上工业增加值6798.28亿元,增长7.4%。在规模以上工业增加值中,轻工业增加值2046.98亿元,增长9.4%;重工业增加值4751.3亿元,增长6.5%。全年工业总产值33834.44亿元,比上年增长6.6%。其中,规模以上工业总产值31987.44亿元,增长6.4%。全年

A.13.8%

B.7.5%

C.9.2%

D.6.4%

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第9题
阅读下面的唐诗,完成 19~20 题。 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是

阅读下面的唐诗,完成 19~20 题。

早春呈水部张十八员外

韩 愈

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

第 19 题 “最是一年春好处”,结合全诗看,春好在何处?表现了作者什么样的心情?(4分)

答:______________________________________________________

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第10题
阅读下面的材料,回答题。小学男生陈某在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”。上课的王老师发现后,就收缴了他的手机,并将短信向全班同学宣读,同时指责陈某“思想堕落,道德败坏”。下课后陈某要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交给学校政教处。陈某害怕家长责骂,为此而出走,在途中被民警送回家。面对家长和舆论压力,学校作出了让王老师停课反省的行政处分决定。王老师的言行侵犯了学生的()。 查看材料

A.人格权

B.隐私权

C.财产权

D.生命权

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