传统的讲授法是以学生为中心绝对反对的教学方法

A、课堂提问

B、课堂导入

C、课堂练习

D、课堂总结

A.讲授法

B.谈话法

C.读书指导法

D.讨论法

A、采用问卷、访谈的模式进行企业调研

B、根据调研结果确定岗位的胜任力模型

C、通过收集调研过程资料进行数据分析

D、参与编制的人员越少越好以提高效率

A、同化

B、顺应

C、激活旧知

D、刺激

E、回忆

F、建构

A、教学内容的选取

B、教学顺序的编排

C、教学内容的呈现

D、教学方法的确定

E、教学模式的选择

A、文字资源

B、实物资源

C、活动资源

D、信息化资源

E、数据资源

F、方法资源

G、过程资源

A、文字资源

B、实物资源

C、活动资源

D、信息化资源

E、系统化知识资源

F、直接资源

G、间接资源

H、课程建设资源

A、培养目标

B、毕业要求

C、学制、学位要求

D、学时、学分分配

E、课程设置

F、教学计划

A、是实现人才培养目标的首要环节

B、是高等学校本科教学工作的纲领性文件

C、是学校组织教学和人才培养的基本依据

D、是组织开展教学活动、安排教学任务的重要依据

E、是学校对学生的一种承诺，或可称为双方之间的一种契约