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提问人:网友ccll1857065 发布时间:2022-01-06
[主观题]

学习马克思,就要学习和实践马克思主义关于人类社会发展规律的思想。马克思科学揭示了人类社会

最终走向共产主义的必然趋势。马克思主义奠定了共产党人坚定理想信念的理论基础。我们要全面掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,深刻认识实现共产主义是由一个一个阶段性目标逐步达成的历史过程,把共产主义远大理想同中国特色社会主义共同理想统一起来、同我们正在做的事情统一起来,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚守共产党人的理想信念。()

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第1题
学习马克思,就要学习和实践马克思主义关于人民民主的思想。我们要坚定不移走中国特色社会主义
政治发展道路,在坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一中推进社会主义民主政治建设,不断加强人民当家作主的制度保障,加快推进国家治理体系和治理能力现代化,充分调动人民的积极性、主动性、创造性,更加切实、更有成效地实施人民民主。()

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第2题
学习马克思,就要学习和实践马克思主义关于坚守人民立场的思想。人民性是马克思主义最鲜明的品
格。马克思说,“历史活动是群众的活动”。让人民获得解放是马克思毕生的追求。我们要始终把人民立场作为根本立场,把为人民谋幸福作为根本使命,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,贯彻群众路线,尊重人民主体地位和首创精神,始终保持同人民群众的血肉联系,凝聚起众志成城的磅礴力量,团结带领人民共同创造历史伟业。()

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第3题
学习马克思,就要学习和实践马克思主义关于文化建设的思想。建设社会主义文化过程中需要我们增强文化自信,为此需要努力做到() 1夯实传统文化根基,薪火相传,代代守护 2跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展 3文化是一个国家、一个民族的灵魂 4在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

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第4题
学习马克思,就要学习和实践马克思主义关于生产力和生产关系的思想。马克思主义认为,物质生产力
是全部社会生活的物质前提,同生产力发展一定阶段相适应的生产关系的总和构成社会经济基础。生产力是推动社会进步最活跃、最革命的要素。“人们所达到的生产力的总和决定着社会状况。”生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相互作用、相互制约,支配着整个社会发展进程。解放和发展社会生产力是社会主义的本质要求,是中国共产党人接力探索、着力解决的重大问题。()

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第5题
学习马克思,就要学习和实践马克思主义关于社会建设的思想。马克思、恩格斯设想,在未来社会中,“
生产将以所有的人富裕为目的”,“所有人共同享受大家创造出来的福利”。 人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。我们要坚持以人民为中心的发展思想,抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,不断保障和改善民生,促进社会公平正义,在更高水平上实现幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶,让发展成果更多更公平惠及全体人民,不断促进人的全面发展,朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。()

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第6题
新时代,学习马克思,就是要()

A.学习和实践马克思主义

B.信仰马克思主义

C.弄懂马克思主义

D.运用和发展马克思主义

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第7题
对于马克思的一生、()、马克思主义中国化的历史贡献、学习实践马克思主义的重点内容等进行了系统阐释。
对于马克思的一生、()、马克思主义中国化的历史贡献、学习实践马克思主义的重点内容等进行了系统阐释。

A.恩格斯的一生

B.马克思主义

C.马克思主义理论品格

D.马克思主义中国化

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第8题
马克思主义对于当代青年的成长具有重要的指引和启迪作用,学习马克思主义理论有助于青年们树立科学的世界观、人生观和价值观,提高分析和解决问题的能力。大学生在学习过程中,应该有正确的态度和科学的方法,这些方法包括:

A.学习马克思主义,最根本的是要掌握马克思主义的基本立场、观点、方法,领会马克思主义的精髓要义。

B.学习理论,当然要多读书,特别是读马克思主义经典作家写的书;同时,要按照马克思主义是“来自实践又指导实践”的精神来读、来学、来用。

C.学习马克思主义,要紧密联系世情、国情的实际,了解党的大政方针;同时联系自身的实际,努力改造自己的主观世界。

D.学习马克思主义,不能停留在对知识和方法的掌握,更不能死记条条框框,要内化为信念、外化为行动。

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第9题
一、比较马克思主义真理观与实用主义真理观的异同,并回答为什么我们要坚持马克思主义真理观而反对后者? 二、结合生活和社会实际,谈一谈矛盾是怎样推动事物发展的?对我们的生活与学习实践有哪些启发意义? 三、社会主义核心价值观的基本内容是什么?请选择其中四个词,结合所学马克思主义哲学分别谈谈如何践行之。
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