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提问人：网友gdsdmsj
发布时间：2022-01-06
[主观题]
“所有教育上的研究工作，经由应用研究结果的人来担任，其研究结果才不致浪费”，这句话出自《改进学校
措施的行动研究》。这本书的作者是
A．科利尔
B．科特.勒温
C．考瑞
D．斯腾豪斯
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A.教育行动研究
B.经验总结法
C.个案研究法
D.教育实验研究
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第2题
社会工作者小汪采取个案研究法，探索社区社会组织联合会对其辖区内社区社会组织孵化培育的影响。关于小汪研究的说法，正确的是（）
A、研究更多地体现该联合会孵化培育社区社会组织的经验
B、研究需按照限定的时间、地点和方法开展各项研究工作
C、研究结果反映该街道所在市辖区的所有联合会发展情况
D、研究所手机的资料只能是该联合会工作人员的访谈记录
第3题
社会工作者小汪采取个案研究法，探索社区社会组织联合会对其辖区内社区社会组织孵化培育的影响。关于小汪研究的说法，正确的是（）
A．研究更多地体现该联合会孵化培育社区社会组织的经验
B．研究需按照限定的时间、地点和方法开展各项研究工作
C．研究结果反映该街道所在市辖区的所有联合会发展情况
D．研究所收集的资料只能是该联合会工作人员的访谈记录
第4题
小林以F机构为样品，开展个案研究，目的是了解项目化运作对社会工作服务机构发展影响。关于该研究的说法，正确的有()。
A.该研究能更多地体现F 机构发展的个别性特点
B.该研究需要严格按照预定步骤进行各项研究工作
C.该研究可以帮助形成社会工作服务机构发展影响因素的理论
D.该研究结果可以反映F机构所在地域的所有机构发展的情况
E.该研究收集的资料包括F机构的访谈记录、现察记录和服务档案等
第7题
有关教育学自身的反思研究结果形成了教育的（)。A．基本理论B．基础理论C．应用理论D．元理论
有关教育学自身的反思研究结果形成了教育的()。
A．基本理论
B．基础理论
C．应用理论
D．元理论
第9题
外在效度涉及教育实验研究结果的概括化、一般化和应用范围问题，表明实验结果的可推广程度，研究
结果是否能被正确地应用到其他非实验情境、其他变量条件及其他时间、地点、总体中的程度。()
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