研究方法是人们在从事科学研究过程中不断总结、提炼出来的。（)

A.科学研究方法

B.科学理论

C.科学知识

D.科学技术

A.物质世界的奥秘虽很多，但人们总有一天会穷尽它

B.物质世界的奥秘是很多的，人们的认识能力也是不断发展的，不会总停留在一个水平上

C.认识只能在实践过程中不断深化，在对既有认识成果的辩证否定中发展

D.真理是客观的，人们发现真理的权利是平等的，但真理的发现离不开客观物质条件和人的能动性的发挥

A.研究的立足点

B.研究的着眼点

C.研究的方法

D.研究的出发点

在科学研究过程中，为解决课题研究中出现的科学问题、技术难点所使用的研究方法，是指（)。

A、科学方法

B、科研方法

C、哲学方法

D、一般方法

文件WORD1.DOC的内容如下： 【文档开始】 科学的本质 对所有领域而言，科学探究的核心都是相同的。无论在教育无论在教育、物理、人类学、分子生物学还是经济学领域里，科学研究都是一个连续的严格推理过程。这种推理来自方法、理论和发现之间能动地相互作用。科学研究以能够被检验的模型或理论的形式构建知识。科学知识的推进是依靠科学界长期自我调控的规范来达到的，而不是有时人们所认为的那样，是某种特定的科学方法机械地用于一组静态的问题所致。 在时间长河中，知识的积累是迂回和曲折的。经常是这样，当研究者与其相关的对手们进行激烈的争辩时，来自不那么瞩目的、持有怀疑和批评意见专家方面的结果，却推动了科学的前进。很少能靠单一的研究来取得确定的和持久的结果。为了建立科学知识的根基，运用多种方法、通过长期的实践，并坚持高标准是十分重要的。在研究过程中，为了对科研上的发现进行规范的综合，常常需要不断地去发现、实验和对不同的现象进行解释，这是许多领域的特征。无论对物理学、生物科学、社会科学或是与教育有关的领域，要确立科学知识都需要时间。 科学事业要依靠健康的研究者群体，并且遵循着一些基本的原则。这些原则并不是指导和评价各种研究工作的严格的标准，而是科学界界定科学求知活动的一组规范。我们总结了六个指导原则，它们对所有科学探究，包括教育研究都是基石。 【文档结束】 在考生文件夹下，打开文档WORD1.DOC，按照要求完成下列操作： （）分为等宽的两栏、栏间距为0.5符、栏间加分隔线，并以原文件名保存文档

A.达尔文提出自然选择学说

B.巴甫洛夫研究条件反射的建立

C.孟德尔发现遗传的基本规律

D.海尔蒙特探究光合作用需要水

A.科学方法

B.科研方法

C.哲学方法

D.一般方法

从事任何研究都离不开的、科学研究中基础的和应用最广泛的一种方法是()

A．试验研究

B．观察法

C．相关研究

D．案例研究

A.辩证思维的基本精神渗透在现代科学研究方法之中，广泛作用于现代科学研究，以致离开辩证思维方法，科学研究就寸步难行

B.辩证思维方法不仅是实现经验知识向科学理论转化的必要工具，而且已成为沟通跨学科研究的必要桥梁

C.辩证思维方法为科学创新提供了理论支撑和动力，推动科研工作者以动态和发展的眼光去解决科学认识活动中的新问题，不断开拓创新

D.现代科学研究方法及其成果丰富和深化了辩证思维方法，从各个方面充实了辩证思维中的世界图景