社会工作者小英了解到,某企业部分员工对如何与青春期的子女沟通感到束手无策。为此,小英设计了以学习亲子沟通知识为主要内容的培训课程,回应员工的需要。在此培训中,小英担任的角色是()。
A.促进者
B.联络者
C.教育者
D.倡导者
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- · 有1位网友选择 A,占比12.5%
A.促进者
B.联络者
C.教育者
D.倡导者
A.觉察自己的倾听能力
B.了解自己的沟通方式
C.从“我”的角度出发看待世界
D.以“我”开头传达信息与子女沟通
A.通知其父母到场
B. 由侦查员杨某和协警李某讯问
C. 讯问超过24个小时
D. 通知小英的律师到场
A.存在主义理论
B.生态系统理论
C.认知行为理论
D.社会支持理论
问:
(1)小英和售货组长进行的是什么谈判?
(2)在该案例中,谈判的构成要素是什么?
(3)她们各应如何谈判售价?
A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊
B.用子女能接受的方式表达自己的想法
C.从子女视角看问题,了解他们所思所想
D.学习使用“我”讯息,与子女进行沟通
A.组织青少年和家长分别参加为期三天的夏令营活动
B.为青少年和家长分别举办沟通技巧学习小组
C.运用分组和跨组交流的方式,协助青少年和家长学习沟通技巧
D.组织家庭教育专家,为青少年和家长举办亲子沟通讲座
A.了解阳阳的学习和生活情况
B.与父母讨论亲子沟通面临的困扰
C.鼓励阳阳父母陪伴孩子学习
D.跟进了解家庭作业任务完成情况
E.提供亲子沟通训练营的资讯
A.社会工作者与小乐的邻居见面倾谈,了解情况
B.社会工作者与小乐的班主任见面了解情况
C.社会工作者与小乐的父母见面了解近一周发生的事件
D.社会工作者与小乐的同学聊天以了解上周发生的事情
E.社会工作者与小乐见面了解了一些情况
小青给小英5本书后,还比小英多3本书。小青原来比小英多几本书?
A.13
B.14
C.15
D.16
A.小高通过学校的生理课了解青春期知识。
B.小芳通过黄色书刊了解性知识。
C.小婷对青春期的身体发育感到迷惘,不敢请教老师家长。
D.小周由于对性好奇,时常观看黄色视频。
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