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提问人:网友ixyhuangyu
发布时间:2022-07-19
[主观题]
提出儿童语言的获得是建立条件反射的理论是()
A、模仿说
B、学习-强化说
C、转换生成说
D、认知相互作用观
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A、模仿说
B、学习-强化说
C、转换生成说
D、认知相互作用观
认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是()
A.知觉学习理论
B.条件反射学说
C.生态系统理论
D.社会学习理论
A.周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用
B.人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
C.儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的
D.儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
社会学习说运用()来解释言语的获得。
A.选择性模仿
B.语言获得装置
C.操作性条件反射
D.文化历史理论
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