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提问人：网友154336271 发布时间：2022-08-07
[单选题]

学生层面诊断内容包括（）个人发展目标确定是否与学校人才培养方案及素质教育相关要求相适切,是否建立指导学生设计学业（职业）生涯规划的制度,学生是否制定有个人发展计划及其相应的目标与标准

A.班主任

B.辅导员

C.教师

D.学生

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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[228.***.***.158]选择了 A
1天前
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第1题
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A.国家层面

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第2题
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A.学校层面

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C.家庭层面

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第3题
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来界定。()

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第4题
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A.拟定诊断规划

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C.撰写报告

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第5题
科学性分析的内容主要包括（） A 概括系统性分析结果，总结提取知识要点 B 注意用词的准确性 C 确定教学目标 D教师挖掘渗透在课时内容中发展学生智力、培养学生能力的内容要素。

A.概括系统性分析结果，总结提取知识要点

B.注意用词的准确性

C.确定教学目标

D.教师挖掘渗透在课时内容中发展学生智力、培养学生能力的内容要素

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第6题
确定班级团体心理辅导活动的内容，一方面是以学生的发展目标为依据；另一方面要以学生的心理需要为依据。
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第7题
战略性规划应确定那些决定该地区发展的关键问题，从宏观的战略层面，确定地区发展的目标以及行动路线。
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第8题
确定培训项目目标主要取决于（）和员工个人职业生涯发展两个方面。A.组织需求B.培训内容C.培训评估

确定培训项目目标主要取决于（）和员工个人职业生涯发展两个方面。

A.组织需求

B.培训内容

C.培训评估

D.培训师资

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第9题
员工援助计划在问题诊断阶段主要关注的层面包括()。

A.社会层面

B.环境层面

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第10题
培训和发展方案目标确定的内容包括方案目标和衡量标准，培训和发展目标可分为

A.知识的获取

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第11题
建立评价学生全面发展的指标体系主要包括学科学习目标和一般发展目标。（)

建立评价学生全面发展的指标体系主要包括学科学习目标和一般发展目标。()

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