世界军事在行为体层次上的内容不包括下列哪项()。
A.各行为体的军事现状和特征
B. 军事与政治的互动关系
C. 军事与经济之间的复杂关系
D. 军事与文化的关系
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A.各行为体的军事现状和特征
B. 军事与政治的互动关系
C. 军事与经济之间的复杂关系
D. 军事与文化的关系
A.各个行为体之间的军事关系现状以及演变规律
B. 世界军事格局与政治格局的联系
C. 世界军事与文化的联系
D. 世界军事格局与经济格局的联系
A.各个行为体之间的军事关系现状以及演变规律
B.世界军事格局与政治格局的联系
C.世界军事与文化的联系
D.世界军事格局与经济格局的联系
A.幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化
B.在幼儿园教育目标的金字塔结构中,上一层次的目标制约着下-层次的目标,下一层次的目标是上一层次目标的具体化
C.幼儿园教育目标能否贯彻完全是行政管理部门的事,与他人无关
D.不论哪一层次的教育目标,其内容的涵盖面一定要全面,即包括儿童全面发展的体、智、德、美方面和每个方面的全部内容
A. 最高管理者应制定质量目标。
B. B.最高管理者应确保在组织的相关职能和层次上建立质量目标。
C. C.质量目标包括质量管理体系要求所需的内容,不包括满足产品要求所需的内容。
D. D.质量目标应是可测量的,并与质量方针保持一致。
A.最高管理者应制定质量目标。
B.最高管理者应确保在组织的相关职能和层次上建立质量目标。
C.质量目标包括质量管理体系要求所需的内容,不包括满足产品要求所需的内容。
D.质量目标应是可测量的,并与质量方针保持一致。
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