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提问人:网友smallc 发布时间:2022-01-06
[主观题]

【2015年山东省属真题】张小雨需要自己查阅资料、设计方案,并应用方案来解决某一个实际问题。这一任

务对应的认知要求是()。

A.理解

B.应用

C.创造

D.评价

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第1题
【2015年山东省属真题】根据马斯洛的需要层次理论,下列属于缺失性需要的是()。

A.求知的需要

B.自尊的需要

C.自我实现的需要

D.归属和爱的需要

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第2题
【2015年山东省属真题】下列属于元认知策略的是()。

A.考试时考生注意自己的答题速度和时间

B.王力从头到尾背诵了5遍课文

C.在阅读的时候,学生遇到难点立即停下来思考或者回到前面重新阅读

D.利用二十四节气歌熟记各个节气

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第3题
【2015年山东省属真题】班主任了解学生的途径有()。

A.分析书面材料

B.调查

C.观察

D.谈话

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第4题
【2015年山东省属真题】关于流体智力和晶体智力说法正确的是()。

A.流体智力需要较少的专业知识

B.流体智力在人的整个一生中都在增长

C.晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力

D.词汇、审美问题等属于晶体智力

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第5题
【2015年山东省属真题】“身教胜于言教”体现的德育方法主要是()。A.陶冶教育法B.榜样示范法C.实际

【2015年山东省属真题】“身教胜于言教”体现的德育方法主要是()。

A.陶冶教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.品德评价法

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第6题
【2015年山东省属真题】《中华人民共和国教师法》规定,对教师考核的内容不包括()。A.工作态度B.学生

【2015年山东省属真题】《中华人民共和国教师法》规定,对教师考核的内容不包括()。

A.工作态度

B.学生意见

C.工作成绩

D.业务水平

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第7题
【2015年山东省属真题】“视其所以,观其所由,察其所安”所体现德育原则是()。A.因材施教原则B.疏导

【2015年山东省属真题】“视其所以,观其所由,察其所安”所体现德育原则是()。

A.因材施教原则

B.疏导原则

C.知行统一原则

D.导向性原则

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第8题
【2015年山东省属真题】联合国教科文组织《教育——财富蕴藏其中》中提出,面向21世纪教育的支柱为()。

A.学会认知

B.学会做事

C.学会生存

D.学会共同生活

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第9题
【2015年山东省属真题】“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。”提出上述主张的是()

【2015年山东省属真题】“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。”提出上述主张的是()。

A.孔子

B.孟子

C.庄子

D.荀子

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第10题
【2015年山东省属真题】波兰尼的著名命题“我们知晓的比我们能说出来的多”,强调的是()。A.程序性知

【2015年山东省属真题】波兰尼的著名命题“我们知晓的比我们能说出来的多”,强调的是()。

A.程序性知识

B.陈述性知识

C.显性知识

D.隐性知识

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