教学作为培养人的学校活动,其教育性有其必然性,其必然性的原因是()。
A.首先,从教学与教育的关系上看,教学是手段性的,教育是目的性的
B.从教育目的来看,教育目的含有对人的素质要求
C.从教学活动进行的内容来看,教学内容都具有教育性
D.从教学中教育者的使命和实际言行特征来看,教育者承受着社会所赋予的育人职责,
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A.首先,从教学与教育的关系上看,教学是手段性的,教育是目的性的
B.从教育目的来看,教育目的含有对人的素质要求
C.从教学活动进行的内容来看,教学内容都具有教育性
D.从教学中教育者的使命和实际言行特征来看,教育者承受着社会所赋予的育人职责,
A.学校教育是有目的、有计划地培养人的活动
B.学校教育对人的影响全面且系统
C.学校教育有专门的教师负责教育教学活动
D.学校有运动场所、图书资料
A.培养什么样的人
B.怎样培养人
C.培养多少人
D.为谁培养人
A.教育的目标是培养人
B.教育是人类社会特有的现象
C.教育是教育者引导受教育者传授经验的相互活动
D.教育是激励和教导受教育者自觉学习和自我教育的活动
A.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?
B.志于道,据于德,依于仁,游于艺。
C.其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。
D.质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。
学校是培养人才的机构,其一切工作都是为培养人来服务的,学校全部工作的核心是()。
A.课外活动
B.少先队工作
C.教学工作
D.班主任工作
我国基础教育,特别是义务教育的培养目标是()。
A.培养人的智力
B.为其上一级学校输送拔尖人才
C.培养各种专门人才
D.为人的发展奠定德智体等各方面的基础
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