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提问人:网友heysein 发布时间:2022-01-06
[多选题]

教学作为培养人的学校活动,其教育性有其必然性,其必然性的原因是()。

A.首先,从教学与教育的关系上看,教学是手段性的,教育是目的性的

B.从教育目的来看,教育目的含有对人的素质要求

C.从教学活动进行的内容来看,教学内容都具有教育性

D.从教学中教育者的使命和实际言行特征来看,教育者承受着社会所赋予的育人职责,

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匿名网友[99.***.***.222]选择了 D
1天前
匿名网友[50.***.***.112]选择了 D
1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[6.***.***.206]选择了 A
1天前
匿名网友[37.***.***.86]选择了 C
1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[172.***.***.237]选择了 D
1天前
匿名网友[113.***.***.71]选择了 D
1天前
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更多“教学作为培养人的学校活动,其教育性有其必然性,其必然性的原因是()。A、首先,从教学与教育的关系”相关的问题
第1题
与家庭教育、社会教育相比较,学校教育在人的发展中起主导作用,其原因是()

A.学校教育是有目的、有计划地培养人的活动

B.学校教育对人的影响全面且系统

C.学校教育有专门的教师负责教育教学活动

D.学校有运动场所、图书资料

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第2题
学校是专门培养人的机构,其中心工作是()。A.抓安全B.抓管理C.抓考试D.抓教学

学校是专门培养人的机构,其中心工作是()。

A.抓安全

B.抓管理

C.抓考试

D.抓教学

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第3题
教学的目的是培养人,教学是促进学生发展的过程反映的是教学过程的哪一个特点()。

A.间接性

B.有领导

C.教育性

D.以上都不是

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第4题
教学是永远具有教育性,教学的道德属性就体在教学的各个环节和要素中,即教学目的、教学过程、教学主体均体现教学的道德性。正回应了 、 、 的问题。

A.培养什么样的人

B.怎样培养人

C.培养多少人

D.为谁培养人

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第5题
教育的本质属性是( )。

A.教育性

B.公平性

C.科学性

D.培养人的活动

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第6题
三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。反映的教学特点是()

A.教育的目标是培养人

B.教育是人类社会特有的现象

C.教育是教育者引导受教育者传授经验的相互活动

D.教育是激励和教导受教育者自觉学习和自我教育的活动

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第7题
孔子是儒家学派的创始人,也是教师的楷模。他在教学中注重培养人内在素养和外在表现的统一,以德才
兼备,温文尔雅的君子作为其教育目标。下列选项中,展现德才兼备的教学思想的是()

A.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?

B.志于道,据于德,依于仁,游于艺。

C.其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。

D.质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。

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第8题
学校实现教育目的培养人的基本途径是()。

A.政治思想品德教育

B.教学

C.课外活动

D.学校管理

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第9题
学校是培养人才的机构,其一切工作都是为培养人来服务的,学校全部工作的核心是()。A.课外活动B.少

学校是培养人才的机构,其一切工作都是为培养人来服务的,学校全部工作的核心是()。

A.课外活动

B.少先队工作

C.教学工作

D.班主任工作

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第10题
我国基础教育,特别是义务教育的培养目标是()。A.培养人的智力B.为其上一级学校输送拔尖人才C.培

我国基础教育,特别是义务教育的培养目标是()。

A.培养人的智力

B.为其上一级学校输送拔尖人才

C.培养各种专门人才

D.为人的发展奠定德智体等各方面的基础

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