《惊愕交响曲》的导入：教师现场小提琴演奏第二乐章中的主题旋律：①谈谈这段旋律带给自己的感受。②抓住学生在最后一个重音“被吓到”的印象，点出课题。这一导入，教师采用的是（）的导入。