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提问人:网友ixyxiaomi 发布时间:2022-07-13
[单选题]

()的特点是让学生置身某种情境或场合中,通过调动学生五感(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)来认识事物、获取知识、培养技能以及树立正确价值观。

A.参观式学习课程

B.体验式学习课程

C.研究性学习课程

D.服务性学习课程

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怡情类爱心游戏可以让幼儿设身处地地体验某种情境中的情感,或某种社会角色的情感,逐步发展社会性。()
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通过设置一定的情境让学生自然而然地得到教育的一种教育方法叫()。
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第4题
所谓好的核心概念题要有情境,指的是在情境中让学生运用所学的公式定理解决一些情境计算问题。
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第5题
在高中英语语法教学中采用情境教学法,能够为学生创设真实的情境,让学生能够将语法应用到真实的情境中去,提高学生的语言应用能力,符合新课程改革的标准
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第6题
()是指辅导老师在实施时需要设定某种情境与题材,让学生扮演一定的角色,练习某种行为方式,再将其运用于实际生活。

A.角色扮演

B.讨论法

C.现场示范

D.讲授法

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第7题
陶冶法是教师通过创设良好的情境,对学生的品德进行培养,__________其产生作用的方式的
突出特点是__________。

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第8题
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在教学建议上做了哪些修订()?

A.通过多元评价,让学生获得成功的体验

B.发挥引导作用,激励学生参与

C.面向全体学生,灵活选择教法

D.创设问题情境,让学生体验思维过程

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第9题
建构主义认为,学生的学习与一定“情境”相联系,通过创设情境可以有利于学生对新知识的意义建构。(

建构主义认为,学生的学习与一定“情境”相联系,通过创设情境可以有利于学生对新知识的意义建构。()

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第10题
“拓展性临床访谈”包括以下哪些内容?

A.教师愿意接受学生的观念

B.教师要创设暗示着精彩观念的情境

C.在情境中,当学生为理智问题所吸引的时候,教师要通过会话让学生日益深入地“投入现象”。

D.在学生日益深入地“投入现象”时,倾听学生解释

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