在英语教学中使用思维导图的教学方法，可以激发学生的学习兴趣，提升学习的注意力。

A.集中学生的注意力

B.激发学生的学习兴趣

C.明确学习目标

D.固化学生的思维

A.有助于学生集中注意力

B.有助于激发学生的兴趣

C.助于启迪学生的思维

D.有助于学生明确的学习目的

A.思维导图是一种非线性的思维工具

B.思维导图是一种可视化工具

C.思维导图可以促进思维激发和整理

D.思维适用于文科大学生的学习

常用问题激发学生的认识兴趣，把学生的注意力和思维活动引向要学习的内容的提问是（）。

A.诊断性提问

B.定向性提问

C.引导性提问

D.引发性提问

A.能有效激发学生学习兴趣

B. 更好地吸引学生的注意力

C. 使学习内容变得直观生动

D. 进一步丰富课程学习资源