美国心理学家桑代克认为，智力含有多种因素。

美国心理学家卡特尔认为，智力由两种成分构成，分别是（）。

过了 青春期 以后， 晶体 智力 到达 顶峰 后 开始 逐级 衰退， 而 流体 智力 到达 顶峰 后能 一直 保持 至 老年 期。

晶体智力 先天 以 生物学 为基础， 它 随 神经系统 的 成熟 而 不断发展， 相对 不受 环境 和 教育 等 因素 的 影响。

推孟提出，智商 是一 个人 的 测验 结果（ 智 龄） 与他 年龄 之比 所 呈现 出来 的 关系。 如果 智 龄 比 年龄 高， 智商 分数 也会 大， 说明 这个 儿童 聪明， 反之亦然。 这就 是 智力 测验 历史上 最早 的 智商 概念， 后人 称 其为 比率 智商。

智商分数是 把 测验 结果 与 一个 参照物 去 相 比照， 所以 这是 一个 相对 分数。 这样 的 分数 一般 不会 随着 一个人 年龄 的 增长 而 发生 变化， 所以 智商 具有 稳定 性的 特征。

大量 的 研究 结果 发现， 儿童 期 确实 是 智力 成长 的 重要 时期， 尤其是 从 出生 至 5 岁， 这是 智力 发展 最为 迅速 的 时期。

都是 中等 智力 水平 的 个体 表示 他们的 智力 是 完全 相同 的。

根据 一般 的 智力 测验 结果 来看， 大多数人 的 智商 处于 90 左右。

总体上看， 智力不存在显著的性别差异， 但在某些方面或不同的时期仍可能会出现差别。男性在空间推理、数理逻辑思维方面要强于女性，而女性在语言能力、机械记忆等方面表现出优势。另外，女孩在学前期和小学阶段的智力高于男孩， 而高中和大学阶段则相反。也就是说，女性的智力发展得早。个体间智力的差异在性别上也有不同的表现，男性间的差异远大于女性间，如超常儿童和弱智儿童中都是男性多于女性。