题目内容
（请给出正确答案）
A.操作性定义
B.概念性定义
C.实验的操作性定义
D.测量的操作性定义
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更多“将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义？A.操作性定义B.概念性定义C.实验的”相关的问题
A.从变量的上位概念来界定
B.从变量的前因与后果来界定
C.用同义词或近义词来界定
D.从变量的功能来界定
A、他把智力界定为“是分析性、创造性与实践能力之间达成的一种平衡，是解决问题或制造产品的能力，这些能力对于特定文化和社会环境是很有价值的”。
B、它提到了智力是分析问题和解决问题的能力，而且还表现为创造能力与实践能力，以及上述能力之间的平衡。
C、各种能力必须与所处的文化和环境相结合才有意义。
D、其余三个都对
A.对学生来说不是常规的，不能靠简单模仿来解决
B.一定有终极的答案
C.具有趣味和魅力，能引起学生的思考和对学生提出智力挑战
D.解决它往往需要伴以个人或小组的数学活动
A.素养，是指学生在主要学科领域应用知识和技能的能力，以及在不同情境中提出、解决和解释问题时有效地分析、推理和交流的能力
B.科学素养，是指应用科学的知识来确定问题，得出（或提出）基于证据的结论的能力，以便理解并帮助做出关于自然世界的决定，并且通过人类的活动做出调整
C.PISA2006将科学素养界定为一种能力，作为反思性的社会公民，应能够应用科学的观点参与科学有关的问题。因此，具备科学素养的人，愿意参与科学相关的合乎逻辑的讨论，这需要具备以下能力
D.PISA2015将科学素养界定为3中能力：科学地解释现象； 评价并设计科学探究； 科学地阐释数据和证据
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