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提问人:网友allenchien 发布时间:2022-01-06
[主观题]

女,28岁,对与她交往的两个男朋友都很喜欢,于是咨询心理医生,并询问该医生如何选择,该医生只是帮

其分析利弊,并没有回答其问题,该医生在这件事情上采取了

A.真诚原则

B.耐心原则

C.保密原则

D.中立原则

E.回避原则

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更多“女,28岁,对与她交往的两个男朋友都很喜欢,于是咨询心理医生,并询问该医生如何选择,该医生只是帮”相关的问题
第1题
越是漂亮的女孩子越难追,她现在还不喜欢我,是因为我没有努力追,或者没有用对方法。
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第2题
某女病人,22岁,大学文化。经常周末回家与邻居一男孩见面,但从无交谈与来往,病人总认为对方喜欢她,并多次写信表示爱慕之心,对方根本无此意,将信退回,同时觉得周围人们谈话都在称赞他们是"天上一对,地下一双"。母亲为此向病人再三解释,病人非但不信,还认为母亲表面相劝,实质上是同意她们"婚事"。且常站在走廊,聆听对方家里传出的歌声,并坚信这是对方献给自己的一片"真情"表露。此病人常见何种病

A. 燥狂症

B. 癔病

C. 强迫症

D. 精神分裂症

E. 假发痴呆

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第3题
案例一:

1.一般情况某女,汉族,26岁,未婚,大学文化,某国家机关公务员,经济状况良好。

2.求助者自述从小性格较内向,听话,在大人眼中是个乖孩子。但父母要求较严格,除了对学习要求很严,还很在意她与男孩子的交往,偶尔有男同学打电话来,总是盘问半天,事实上她与男孩子的交往并不多,大约从上初中开始,看见了男孩子就脸红、紧张,不知说什么好。上高中时,暗恋年轻的男语文老师,见了该老师,尤其紧张,害怕与该老师的眼神接触,后来语文成绩也下降了许多。上中学和大学时,都有男同学明确表示喜欢自己,但都因为紧张、恐惧而不敢交往。工作后这种情况更为严重,见了年轻的异性就紧张、恐惧。很少参加单位集体活动。近几年来,不断有人为其介绍男朋友,一般情况是不见,实在推托不了,勉强见了也往往弄得别人很尴尬。近半年来甚至见了人都觉得害怕,有罪恶感,很少与人交往,下班后就是自己在家中看书、看电视。吃不好,睡不香,注意力不集中,记忆力下降,容易急躁,遇到一点小事就爱发脾气。自己也对这种状况不满,多次想来咨询但又很害怕见咨询师,在父母的再三鼓励下,自己前来就诊。

3.观察了解的情况 上小学前的那个夏天,父母带她回老家,一次在与堂哥、堂弟的玩耍中,堂弟要求看看她与男孩子有什么不同,她不知为什么就同意了,结果她让堂哥、堂弟看了自己的下身,自己也看了他们的外生殖器,甚至还好奇地互相摸了摸。当天晚上母亲知道了,责备她怎么那么坏,还狠狠地打了她的屁股。这件事后来她就忘了,初中讲生理卫生课,不知为什么突然想起此事,觉得自己不纯洁、下流、很坏。从此经常想此事,害怕别人知道。上高中时暗恋男老师,觉得自己不纯洁,不敢看老师,不敢与老师交往。上高中和大学时,症状有所加重,主要是担心、害怕。工作后上述症状没有减轻,反而越来越重,以至于最后连同性都害怕了。这种担心与害怕严重地影响了她的工作和生活,她因此经常出差错,工作岗位调整了多次,领导和同事很有意见,多次批评过她。她为此也很苦恼,30多岁了还没有结婚,也根本没法找男朋友,本意上也愿意与他人交往,可就是害怕他人知道那件事,所以就特别害怕与他人的目光接触,害怕与他人交往。

4.诊断:社交恐惧症

问题:

试用不同的理论模型对本案例心理障碍的原因进行分析。

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第4题
患者男,4岁3个月,至今仅会叫爸爸、妈妈,不会与其他小朋友交往,最喜欢的玩具就是锅盖,智力检查结果显示落后于同龄人。对该患儿最有效的干预手段是()

A. 药物治疗

B. 心理治疗

C. 感觉统合治疗

D. 教育和训练

E. 家庭治疗

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第5题
患者,女,17岁,高中生。以往身体健康,性格内向,喜欢自己一个人沉思,不善交友,不善言谈,腼腆胆怯,不苟言笑,不曾恋爱。其母亲曾因“精神分裂症”住院,父亲有“精神衰弱”经常去医院就诊。她学习很好,是班里的优秀学生。3天前,无诱因就出现失眠,上课时注意力不集中,一向内向腼腆的她却主动要家长给介绍男朋友,慢慢地发展到有时头插鲜花,甚至赤身裸体,将家中玻璃窗打碎,喝痰盂中的小便,自打耳光,哭笑无常,讲话前言不对后语,无故咒骂母亲,言语粗鲁。对该患者的基础护理是()。

A. 促进患者认知功能的康复

B. 必要时给予患者保护性约束

C. 帮助患者建立自理模式

D. 注意在服药后检查患者的口腔

E. 注意患者的饮食护理

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第6题
肠道传染病夏季高发,呼吸道传染病冬春季高发

A. 短期波动

B. 季节性

C. 周期性

D. 长期趋势

E. 变化浮动

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第7题
男,45岁,吸烟12年,每天1包,自己知道吸烟的一些危害,但认为不会发生在自己身上,根据行为改变阶段理论,对于该男士目前应采取的干预步骤是

A.提供信息,提高认知

B.提高认识,激动动机

C.提供方法,鼓励尝试

D.支持鼓励,加以强化

E.继续维持,不断强化

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第8题
参与氧化脱氨基的是

A. 天冬氨酸转氨

B. 乳酸脱氢酶

C. HMG-CoA还原酶

D. 丙酮酸羧化酶

E. 琥珀酰CoA转硫酶

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第9题
急救工作对医生的道德要求是

A. 全神贯注

B. 精确操作

C. 合理配伍

D. 镇静从容

E. 争分夺秒

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第10题
未经患者或其家属同意,对患者进行实验性治疗的,由卫生行政部门给予的处理是

A. 暂停执业活动3~6个月

B. 暂停执业活动六个月至一年

C. 给予行政处分

D. 吊销医师执业证书

E. 追究刑事责任

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