糖尿病防治管理和教育最有效的形式是()
A.有计划、有程序地对糖尿病患者进行管理和教育
B.有计划、有程序地对糖尿病患者进行治疗
C.有计划、有程序地对糖尿病患者使用胰岛素
D.有计划、有程序地对糖尿病患者进行综合治疗
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A.有计划、有程序地对糖尿病患者进行管理和教育
B.有计划、有程序地对糖尿病患者进行治疗
C.有计划、有程序地对糖尿病患者使用胰岛素
D.有计划、有程序地对糖尿病患者进行综合治疗
A.有计划.有程序地对糖尿病患者进行管理和教育
B.有计划.有程序地对糖尿病患者进行治疗
C.有计划.有程序地对糖尿病患者使用胰岛素
D.有计划.有程序地对糖尿病患者进行综合治疗
E.以上均不是
《社区高血压、糖尿病防治管理手册》指出社区正常人群高血压健康教育的内容不包括
A、健康生活方式
B、定期检测血压的意义
C、高血压的概念
D、高血压的危害性
E、降压药的疗效和副作用
A.健康教育包括糖尿病防治人员的培训,医务人员的继续教育,患者及家属和公众的卫生保健教育
B.通过教育,让患者了解糖尿病的基础知识和治疗控制要求
C.提醒患者,糖尿病的治疗主要依赖药物,对生活方式影响不大
D.应进行有规律的合适运动,原则是要注意运动方案的个体化,运动量宜从小量开始,逐渐增加
(1)以下哪些不属于糖尿病的非药物治疗()
A.戒烟
B.戒酒
C.监测血压
D.合理膳食
E.增加身体活动
(2)糖尿病的群体干预效果评价不包括()
A.糖尿病知晓率
B.糖尿病不良生活方式改变率
C.糖尿病防治相关知识知晓率
D.糖尿病患者达标比例
E.糖尿病并发症发生率
(3)不属于糖尿病常规管理的是()
A.提高患者目我管理能力
B.每2周监测一次血糖
C.了解患者非药物治疗情况
D.主要对象是年轻的糖尿病患者
E.每2个月评估一次药物治疗情况
A.健康教育与健康促进在开展高血压病综合防治的重要一环,但不是关键。
B.健康教育与健康促进是防治高血压最经济和有效的策略。
C.健康教育也是高血压治疗的一种辅助手段。
D.健康教育可促进病人的早发现、早诊断、早治疗。
E.以上都不是
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