一位学生由于不喜欢某位教师而不喜欢他的课,这时这位学生的心理是平衡的。()
一位学生由于不喜欢某位教师而不喜欢他的课,这时这位学生的心理是平衡的。()
一位学生由于不喜欢某位教师而不喜欢他的课,这时这位学生的心理是平衡的。()
根据以下材料,回答下列问题:
小王任教于某市重点中学,他性格孤僻,不喜欢与人交往。他一直认为作为教师把课讲好就可以了,因此平时很少与人交往,经常独来独往,我行我素,难于和同事搞好关系。
你认为小王老师应该如何改进?()
A.更多地与其他教师团结合作
B.要以积极的心态融入集体当中
C.多与学生交流
D.更多地进行人际关系的交往
你认为小王老师应该如何改进?()
A.教师之间要团结合作
B.要以积极的心态融入集体当中
C.多与学生交流
D.更多的进行人际关系的交往
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注人际交往阶段
一位高中体育教师做了一次问卷调查,结果如下:不喜欢上田径课的占85%。原因有几个:
(1)不感兴趣;
(2)没什么用途;
(3)太辛苦;
(4)老师的组织方法没有激情。
知道了原因,该教师陷入沉思:高中学生了,他们都有一定的体育基础,都会思考问题了。以前自己上课不就是这样吗,先做示范,再让大家跟做,整节课跑呀、跳呀,再想一想自己做学生时不也是不太喜欢田径课吗?
请根据你所掌握的学校体育学知识,分析产生上述问题的原因。
A.自我意识
B.想象
C.思维活动
D.感知
你怎么看待小张的想法和做法,试从教师职业道德要求的角度进行分析。
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