关于综合课程,下列说法正确的是()。
A.是由两门或两门以上相邻学科知识相互渗透、融合而成的课程
B.强调学科之间的关联性和统一性
C.是基于各门学科内在联系编制而成的课程
D.是针对学科课程而言的
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A.是由两门或两门以上相邻学科知识相互渗透、融合而成的课程
B.强调学科之间的关联性和统一性
C.是基于各门学科内在联系编制而成的课程
D.是针对学科课程而言的
A.整体设置九年一贯的义务教育课程
B.小学阶段以综合课程为主
C.初中阶段设置综合与分科相结合的课程
D.从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程
关于综合实践活动课程,下列说法错误的是()。
A.小学低年级不开设综合实践活动课程,五年级以上开设
B.综合实践活动课程是国家规定的必须实施的课程
C.综合实践活动课程目标之一是培养学生利用学科知识综合解决实际问题的能力
D.高中综合实践活动课程包括社会实践、社会服务、研究性学习三类
【2015年山东省属真题】关于综合实践活动课程,下列说法错误的是()。
A.小学生低年级不开设综合实践活动课程,五年级以上开设
B.综合实践活动课程是国家规定的必须实施的课程
C.综合实践活动课程的目标之一是培养学生利用学科知识综合解决实践问题的能力
D.高中综合实践活动课程包括社会实践、社区服务、研究性学习三类
A.是由两门或两门以上相邻学科知识相互渗透,融合而成的课程
B.强调学科之间的关联性和统一性
C.是基于学科之间的关联性和统一性
D.是针对学科课程而言的
A.新课改的出发点是和谐教学
B.新课改的核心目标是改善学生的学习方式
C.新课改整体设置九年一贯的义务教育课程,在中学阶段以综合课程为主
D.新课改倡导立足过程,促进发展的课程评价
A.综合实践活动课程坚持主客统一的知识观
B.综合实践活动课程坚持发展为本的课程观
C.综合实践活动课程坚持师生互动共建的教学观
D.综合实践活动课程坚持客观论的知识观
A.改革开放以来,我国幼儿教育逐渐形成以公办幼儿园为主体的发展格局
B.幼儿教育体现了"以人为本"的思想,强调为了每个幼儿的发展
C.教师的角色定位更偏向于知识的传递者
D.目前,我国幼儿园的课程模式以综合教育课程为主
A.它不属于国家课程
B.它是一种实践性课程
C.它是一种经验性课程
D.它重在培养学生对综合性问题的解决能力
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