以下不是留守儿童的教育对策()。A.慎重选择监护人B.加强亲子沟通,营造和谐家庭氛围C.A.加强对监
以下不是留守儿童的教育对策()。
A.慎重选择监护人
B.加强亲子沟通,营造和谐家庭氛围
C.A.加强对监护人的教育指导
D.父母应承担起自己的教养责任
以下不是留守儿童的教育对策()。
A.慎重选择监护人
B.加强亲子沟通,营造和谐家庭氛围
C.A.加强对监护人的教育指导
D.父母应承担起自己的教养责任
A.教育资源匮乏,设施不完善,师资力量欠缺。
B.教育观念陈旧,不能有效弥补留守儿童家庭教育的不足。
C.农村幼儿教育基础比较薄弱,幼托教育机构数量较少。
D.家庭教育不足,使孩子早期发展受到局限。
A.教育资源匮乏,设施不完善,师资力量欠缺。
B.教育观念陈旧,不能有效弥补留守儿童家庭教育的不足。
C.农村幼儿教育基础比较薄弱,幼托教育机构数量较少。
D.家庭教育不足,使孩子早期发展受到局限。
A.设区的市、县、乡级人民政府,要对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡,提供生活帮扶、创业就业支持等关爱服务
B.教育行政部门、妇女联合会,要为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育提供服务
C.儿童福利机构、未成年人救助保护机构,要对本机构安排的寄养家庭、接受救助保护的未成年人的监护人提供家庭教育指导
D.家庭困难是自家的事,政府部门管不了那么多
A.教育家长处理好打工和教育孩子的关系,尽到为人父母的职责
B.教育留守儿童是社会和学校的责任
C.帮助解决留守儿童的各种生活所需
D.了解留守儿童的心理,经常对留守儿童进行心理关怀
A. 支持性
B. 保护性
C. 补充性
D. 替代性
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