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提问人：网友bluehoop
发布时间：2022-01-07
[主观题]
根据刘珣老师的观点，认知法主张在教学活动中，采取有意义的练习。有意义的练习与操练不同，操练通常是机械的模仿、重复、替换、记忆等，而有意义的练习在于问答双方之间存在信息差，有意义的练习更为真实，也更贴近学生的生活。
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A、记忆练习
B、交际练习
C、机械操练
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第3题
【单选题】周湘琳老师执教的PEP小学英语六年级上册第4单元读写课案例片段，在读后活动中，老师要求学生为社团写一则纳新广告。这一操练活动是：
A、机械性操练
B、意义性操练
C、交际性练习
第5题
【单选题】在课堂上，老师引导学生操练、运用语言，深化语言感知，强化练习，从而逐步实现语言知识内化，这一教学环节属于：
A.热身环节
B.导入环节
C.呈现与操练环节
D.巩固与练习环节
第9题
关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是()
A.反馈时直接指出正误
B.采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好
C.要提供即时的反馈
D.整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析
